文档介绍：为什么要读书当教师在学校里坐在一起研究学生学****情况的时候,当他们把学生的学业状况和如何教学联系起来的时候,当他们从同事和其他外部优秀经验中获得认识、进一步改进自己教学实践的时候,他们实际上就是处在一个绝对必要的知识创新过程中。--迈克·富兰《变革的力量:***教育改革》绪语【关于高考的认识】认同高考1绿色高考2校本高考3研究高考4创新高考5认同高考1(1)在中国当前,高考是最公平、最阳光、最经济选拔人才的一种制度,我们都是受益者;(2)作为一所基层学校,既然我们无法改变高考制度,那么我们就主动适应高考制度;(3)思想路线一旦确定下来,人就是决定性因素,尤其是站在高考前线的一线指挥员。绿色高考2(1)人生中最有意义的时光是在信仰、希望、之爱和顿悟中度过的;(2)基础教育不是一个变现的阶段,而是一个储值的阶段;(3)培养在未来社会中具有健康生命和理性精神杰出公民;(4)高中三年,特别是高三备考的这一年,从某种意义上讲,是学生精神世界的发育史和成长史。校本高考3(1)任何一所高中校,都有自己的“高考文化”;(2)越是学校自己的东西,才是最有生命力的;(3)任何一所高中学校,应该有自己的高考追求、高考奋斗和高考满足。研究高考4(3)高考命题改革呈现多元化、立体化。(1)高考支持课程改革,这是高考改革的趋势;(2)检测目标被现代评价理念取代;创新高考5(1)工作理念上加以创新,因为方向比努力重要;(2)系统规划高中三年的教学要求,将教学要求变成教学程序,将教学程序转为教学细节,将教学细节固化为教学****惯;(3)搭建高端人才培养的立交桥,为更多优秀人才的脱颖而出“打通出口”。【关于高考的备考】一个国家、社会、团体、个人的成功之处,不只在于技术的问题,知识能力的问题,更在于精神心态的问题,有了理想、目标、责任感、动力,有了一个优秀的心态,就能激发出巨大的创造力。故事一在昆虫中,跳蚤可能是最善跳的了,他可以跳到自己身高的几万倍的高度。为什么会这样呢?带着这个问题,一个大学教授开始了他的研究。可是他研究了一整天,都没有找到答案。第一天下班的时候,教授用一个高一米的玻璃罩罩着这只跳蚤以防它逃跑。就在那天在晚上,跳蚤为了能跳出玻璃罩,就跳啊跳啊,可是无论它怎样努力,无论他怎么跳,都在跳到一米高的时候,就被玻璃罩挡了下来。第二天,教授上班取下玻璃罩,惊奇地发现,这只跳蚤只能跳一米高了。于是他来了兴趣。第二天下班时,教授用了一个50厘米的玻璃罩罩着跳蚤,第三天,教授发现跳蚤只能跳50厘米的高度;晚上,教授又用20厘米的玻璃罩罩着跳蚤,第四天,跳蚤跳的高度又降为20厘米。到了第四天下班时,教授干脆用一块玻璃板压着跳蚤,只让跳蚤能在玻璃板下面爬行。果然,到了第五天,跳蚤再也不能跳了,只能在桌面上爬行。跳蚤的故事