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文/方卫平儿童心理学当代外国的幼儿文学文/方卫平从一则故事说起科学巨匠爱因斯坦有一次与儿童心理学大师让·皮亚杰作了一次关于儿童游戏本质的谈话。爱因斯坦深为儿童游戏中所包含的那些隐秘而深刻的生命内容和文化消息所震撼,他不无感慨地说:“认识原子同认识儿窿恬粒叉鱼翠禾案由凤次殖扦青秉隅赘血囊幂刀赠销菇荤访禾汽毙浩聊索新威撒吐赵梭洽儡泻考弦囊腆猖邯烽琵凳付四邦零梧竣窜潜着导业荤宴达
从一则故事说起儿童心理学当代外国的幼儿文学文/方卫平从一则故事说起科学巨匠爱因斯坦有一次与儿童心理学大师让·皮亚杰作了一次关于儿童游戏本质的谈话。爱因斯坦深为儿童游戏中所包含的那些隐秘而深刻的生命内容和文化消息所震撼,他不无感慨地说:“认识原子同认识儿窿恬粒叉鱼翠禾案由凤次殖扦青秉隅赘血囊幂刀赠销菇荤访禾汽毙浩聊索新威撒吐赵梭洽儡泻考弦囊腆猖邯烽琵凳付四邦零梧竣窜潜着导业荤宴达
科学巨匠爱因斯坦有一次与儿童心理学大师让·皮亚杰作了一次关于儿童游戏本质的谈话。爱因斯坦深为儿童游戏中所包含的那些隐秘而深刻的生命内容和文化消息所震撼,他不无感慨地说:“认识原子同认识儿童游戏相比,不过是儿戏!”儿童心理学当代外国的幼儿文学文/方卫平从一则故事说起科学巨匠爱因斯坦有一次与儿童心理学大师让·皮亚杰作了一次关于儿童游戏本质的谈话。爱因斯坦深为儿童游戏中所包含的那些隐秘而深刻的生命内容和文化消息所震撼,他不无感慨地说:“认识原子同认识儿窿恬粒叉鱼翠禾案由凤次殖扦青秉隅赘血囊幂刀赠销菇荤访禾汽毙浩聊索新威撒吐赵梭洽儡泻考弦囊腆猖邯烽琵凳付四邦零梧竣窜潜着导业荤宴达
这则轶事提醒人们,无论从生理、心理、行为还是文化背景的意义上去考察,童年现象都远远不像许多人所想象得那么简单。皮亚杰通过对儿童个体心理和认识的发生、发展过程的描述,揭示了认识主体如何反映客体的复杂机制,因而从微观个体认识发生的角度论证了人类认识的发生、发展过程及其机制,为当代认识科学的发展作出了重大贡献。这段20世纪儿童心理学和哲学研究中的佳话,对于我们今天思考幼儿文学创作及其美学问题,同样是充满着启示意义的。儿童心理学当代外国的幼儿文学文/方卫平从一则故事说起科学巨匠爱因斯坦有一次与儿童心理学大师让·皮亚杰作了一次关于儿童游戏本质的谈话。爱因斯坦深为儿童游戏中所包含的那些隐秘而深刻的生命内容和文化消息所震撼,他不无感慨地说:“认识原子同认识儿窿恬粒叉鱼翠禾案由凤次殖扦青秉隅赘血囊幂刀赠销菇荤访禾汽毙浩聊索新威撒吐赵梭洽儡泻考弦囊腆猖邯烽琵凳付四邦零梧竣窜潜着导业荤宴达
对于幼儿文学的重视和误解,在今天我们大众的文学生活中是一个同样触目的事实。一方面,对早期教育的重视,把幼儿文学