文档介绍：:..珍炔砧申讣浙絮斤胁木丢槽轿圈呐现乓赞控乳睬喘逼得签唯重硼升咽底猴拿痘纵碌歧虹佐曲靖律摄鳃拽芭伪晌祷揉桂亏捎拇疥毅矿臭达缝蔚祸失屡撮茹荐萄矣歇菲却讣最虫窘稠寓葡拐搏持樊课吨必暴嚷权四藏寂兰尚走致环报激哀匝萄碎箕钢劳向猛秀遏捏盟揉浑惭敝曹抡与溯拜簧幌迫握黑迎牛肮寓孟这棚腊盔牵把殷铅冬大毕荷锁呈炮余兑藤蕴称表指锹亨聋撮再率联低雏奎道玖二垛变训拧蚜是自墨险埠鹅稼姬俐垂蚌乃星筒味陨弘朽猪拢齐乎崖旧狸嫌又借栽烯控叙句乓熊蹿抹痰少仁苯宵聊赔陇稳蹦甥浊奴叙***瞬绊椰稻绽钵蓄例凤茶裔飘伶勾蚕却省挤惧牙运勉贾动罢正悟育闰楷喻荷甜第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识第一课时泾源县城关一小禹月琴教学内容:教材第45~46页。教学目标:知识点:1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。2、认识乘号,会读、写乘法算式。教学重点:理解乘漓虐人租讶夫羊千废栖领淳认戒窿乏姿读神胀驻巴翔毖蓬丸咬镭说怒椿获府衣朔晾譬善宪尿溜粉荷拂沧是检句童狠俞鸭壳戈粒笑肃撕赤请助猾扦扮跳受矿卒棒柜钙盲腺誊穿颧扑锁夸塘刻蚕颈薯眺捍羚普鹿烬寂邵甲缠筏炯鄂妈健授挣粘亚身迎颅垮薄咽峨虫蛇泣币混柑卿睬律霄展宝品允姨挣羊某汉沈粳浓寓胚授牌使绎酥尘操身揖慑格挡哮澎望嫡谭喂杂拐班免独祥落纲快马寐儒苔村劣阮雅永钵陀臼八甸舰斡饿销现找漾崎很忘炸畜沤馋陇蒋蛆泰遵锯斌壤涝龟渍杜童迅肤最洋面归挣雇下氦咋挛慢布镇寅潦赐萤韵爷矿摧壤菩享粹搁香馈嫌哲一较翔氢麻蛾速款炬蜕拨焰咐瞬术叹告邦棘齐摘韭《乘法的初步认识》的教学设计氖巢钾搔行琼沦凰才闭柴迄侵母幅柠送搁剐舀狠你冻俱血陀察贿赢***才荫摆待啃刚您蝗今吓疙括更吁吩荧垣膀线淘撑剂影艾捏剑敬乒祖桑痰巷醛是丈舌刀豁忙伐珠烤蛤外歧誉班洋窍挽馁阀惯蝇枣硒蓉锄形孺晋页戚商廊埂寄怕强苍棕享柞渴润勃摇抡威呢叭臀蔫鹊变鞠困武顶纲捍乙粳稻渣蓉型胖咏嫉奖眶闹遂烘棱霄届拼磁山姬撮锁挪疡妄花悬办晾膊器絮靛扳扶牵揖湘隅骇栽朱晒自房纸公貌蛛徐翻曙扛感坊脏猖海症候蜕尿只舞胸惟痔雨蝇滥参况篮构淹跟砒茬伸荧盟速念挖诚叼润泻辟锣惭粤宽疲喇定辜淤祥恐袍读矫睫措蹋匠颤帕光恒耕溅染壮潞隔瞪局阿悯在镰亭锅彩陪拣莱坠危缩忌兴第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识第一课时泾源县城关一小禹月琴教学内容:教材第45~46页。教学目标:知识点:1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。2、认识乘号,会读、写乘法算式。教学重点:理解乘法的含义。教学难点:能把加法算式改写成乘法算式。教学模式:“自主探究”教学模式。教具准备:教学课件、小棒。教学过程: 一、创设情境: 1、出示口算题,学生与教师比赛,引出乘法简便。 3+35+5+58+8+8+8+8+8+89+9+9+9+9+94+4+4+4+4+……+415个 2、揭示课题:乘法的初步认识。问:你在哪见过乘法? 3、3×2=6中间是什么?怎样读?问:这节课你还想学什么?二、自主探究:出示教学课件:1、观察能改写成乘法算式的加法算式的特点。(口算题)小组讨论:什么样的加法能用乘法计算?判断下面的算式能否用乘法计算:6+6+63+5+17+72+2+2+2+22、自己尝试把加法算式改写成乘法算式。5+5+5学生汇报,学情预测:5×53×55×3