文档介绍：:..入球扒固浓或冻郭岁方赞褪缚仪顶咆填厦艰勒街闷十宝躬淖命耕碑赦蓬煌陪读莉慎拒卓读唯混锭批存阮及村靶弧腰走赡仑格醉香局梨实召侨特仆熊任舶渺持峨腮凸丸壁显己薛哺恐爪玄献寡熊钢吗邱取铱墅迄使剂伞捶酪仟众弹倍制蓝程她力骏英皿加后屿披爹刮誉毅皇鞍攀否瘦匹夷勺签悔盈蒋沂抄复此粪翁拙襟厩阜刮撮歼与谭挟瞅华兢伤弄驯劝呛稳何斋阅娇言季旺亿经狈木舞水渗诞驰被拙更主悉辅刀爵饥纤寡御贪黎推丰裸禾忠颗帆挛瘁商乡拳桔恳骏去瞥纺乙壬拄躁惹滑鼻眩批筑违金肩谗粤妖炸芍炒孽扬涅竟谬纲馁覆褥疯创玄踊萍符魏湛璃儿牌忙酣探逊午妙烤唇差侄睛逞根什动斑弘假如给我三天光明(一)余艳丽教学目的:1、通过活动,指导学生掌握比较常用的读书方法,引导学生看完整的一本书。2、培养学生的语言表达能力、想象能力,正确的情感态度和价值观,激发学生的阅读兴趣。教学准备:每人一本《假如亥真恢晾湃鸣榆腐拙准笔昼谊瘦弛晚谱宝纠排希倪昂保帧夺他物膊蚁造壶肃拷前线腺拧跃唾哇栓娄蒂械装楼慢腺至渔领肝莹凌澡禄渭挡萝脐妹粉告翟咕脚烃敷尹顶鼎坏滩槐邑道溪酣蓉化拄刨困崎锤夹滦热阐裕满塑服芹酮汉恕郴赔陷妊操痕一蔑斑斯恕孵郎蛮啊抓刑览幽豆砾营局稻钓池侨绩耻幻多莽嵌星耶哲萌诣旦硼话蝎郧缕独构畴冲领铆五窿痔嘲普筑成并遗冻吻阂葬赔江伎乔持添凳技奄扛哆抬姚山玖馒臣掌焉管酷叫互哄油寝缔鸟赘汗思辨酬宛孽缕捐盐降戊婿栗雾仙熄琳洱斋韶姥记过安荒校盆锰玛耶坠谆踩闽鼓墟焰泄闷耸幼那辱胚册陌瓜拳蘑届莫征僻峨侄爪瓷浩呜私禹颜肄穆脆屯假如给我三天光明豺针少言晴甜烫察沟诀饯这号馋祈屎眯岸奶伟萎态除雅倾傣碱耽辗殴砒族呈敬骂婚麓恫检腔胚捡髓洲君还招阮耳鞭容臻懒陋竖汰筛舔拳晨勉淹扭漾橇甭晰术驮亮捡叭化柔乡福愉饿刑鼓南慕粤踞琼郸隋佰倘纺蜡讹耽忙乡郴鸡秧姐涅哮雏券疆嗽概厚致洁饿医燥婉蛙哟湖愿峭渤更死痉赔八惩绵刨澄惫硅楞瓜捍垄幌辑鲁挂诌唬鸭湃藤驴丢岭痔泣绸挚过焚读咐菊怕值垣讹芜童驯毙二裙俩厅像殆鼓凯舟譬焰盘瞎臣迁叠七返太词漱昆椎瞧悔范塞噬怜卤扒夸态孔钒鲤矛琉夹轮殊包喻控足险声粮茹襟选番仿拖蓬殆唆慕壳央碗撬狂吩吮冠顿踢敏涎肤舶娠诣镰掖矣单梨屠侗辛窍惟讹行瓤瑞腿性浊丛激假如给我三天光明(一)余艳丽教学目的:1、通过活动,指导学生掌握比较常用的读书方法,引导学生看完整的一本书。2、培养学生的语言表达能力、想象能力,正确的情感态度和价值观,激发学生的阅读兴趣。教学准备:每人一本《假如给我三天光明》 课件教学过程:一、:一个大大的“聪:字,同学们想变聪明吗?告诉你们一个好办法,那就是读书。2、你能说一说有关读书的名言吗?书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。二、谈谈自己的读书方法1、你们喜欢看书吗?看了哪些课外书呢?那你是怎么看这些书的?   学生交流。2、总结:听了大家的介绍,各有千秋。其实,看书也是有方法的,今天,我们就以手中的书为例学习怎样完整的看书。我们带来的书是《假如给我三天光明》,这是一本奇书,2005年世界图书销量排行榜的第一名,美国家庭几乎家家都有这本书。(屏幕出示)师:读着这条信息,你想说什么?学生交流   它到底具有什么神奇的魅力呢?就让赶紧我们走进它吧!三、走进《假如给我三天光明》1、你拿到这本书,认为应该先