文档介绍：素质教学的时代特征是培养学生的创新精神从教室个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响父母俱存,兄弟无故,一乐也,仰不愧于天,俯不愧于人,二乐也,的天下英才教育之,三乐也,这句话出自孟子素质教育与应试教育的区别表现在,对教育的认识不同;面向的教育对象不同;选学的内容不同;教育的评价的标准不同;运用的教学方法不同胡***总书记在对全国广大教师的几点希望中指出教师是知识的重要传播者和创新者孔夫子所说的其身正,不令而行,其身不正,虽令不行,从教师的角度来说可以理解为教师应该以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大影响对违法犯罪的未成年人,实行教育;感化;挽救的方针西班牙最早出现的也是最好的一部流浪小说是托梅斯河上的小拉撒路法家的代表人物是韩非子和商鞅贺敬之,丁毅的白毛女丁玲的我在霞村的时候太阳照在桑干河上张天翼的华威先生属于解放区文学沙汀的在其香居茶馆里夏衍的上海屋檐下是国统区文学孙犁荷花淀抗日战争时期作品柳青创业史反映土地改革的长篇小说一代风流欧阳上红旗谱梁斌李自成姚雪垠青春之歌杨沫林海雪原(主人公为少剑波)曲波保卫延安杜鹏程在学校伤害事故处理中,学校责任适用的主要归责原则是过错责任原则突破了原先的由政府独家办学格局的教育法规是中华人民共和国教育法高老头法国巴尔扎克世说新语南朝刘义庆长生殿清朝洪升威尼斯商人(诗歌)莎士比亚英国欧阳修六一居士白居易香山居士蒲松龄柳泉居士李清照易安居士柳宗元子厚范仲淹文正词是唐兴起的一种合乐可歌,句式长短不齐的诗体有曲子,乐府,诗余;长短句的别称散曲是曲的一种体式供清唱吟咏只用以抒情为主,但不进入戏剧散篇波斯纳提出教师成长公式,经验加反思等于成长义务教育实行国务院领导,省自治区;直辖市人民政府统筹规划实施,县镇府为主管理的体制中华人民共和国义务教育法1986年4月12日中华人民共和国教师法1993年10月31日中华人民共和国教育法1995年3月18日教师职业道德在社会道德体系中处于核心地位岁寒三友松竹梅花中四君子梅兰竹菊牡丹亭汤显祖明代小说上尉的女儿普希金俄国小说警察与赞美诗欧亨利美国小说阿q正传祝福暴风骤雨(主人公郭全海)(周立波长篇小说)等小说,都反映了半殖民地就中国劳动人民遭受种种压迫和剥削的痛苦生活包身工是报告文学教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有敏锐性适龄儿童,少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准2011年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所做的政府工作报告明确提出要保证中小学生每天一小时校园体育活动希望广大教师爱岗敬业关爱学生,刻苦钻研严谨笃学勇于创新奋发进取淡泊名利志存高远这些话是胡***提出来的汴州是今天的开封国语是我国做早的国别体史书,左传是我国做早的叙事详备的编年体史书,国语长于记言,不长于记事我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是水浒传***开辟了一条写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足发展威尼斯商人中的夏洛克欧也妮葛朗台中的葛朗台都是悲剧是人物莫里哀阿巴贡是喜剧是人物兼听则明,偏听则暗这句格言出自资治通鉴文学文体包括散文小说诗歌评论文体包括评论学术论文新闻文体包括消息通讯新闻特写教育教学工作应当符合教育规