高中政治必修二政治生活复习学习课件.ppt

文档介绍：政治生活概览知识体系为:公民的政治生活→政府→国家→政党→国际社会第一单元“公民的政治生活”———主体:公民。围绕“公民政治参与”这一核心问题展开。主要讲有关我国公民行使政治权利,履行政治性义务的内容,以学生能够感受到的政治生活为起点,引导学生思考有序参与政治生活、行使政治权利的过程与方法。1“是什么”。包括我国的国家性质、人民民主专政的本质与特点、我国公民政治生活的主要内容等。2“为什么”。总体上看,包括我国公民为什么能、为什么要参与政治生活。具体而言:是由国家性质决定;是由参与政治生活的具体途径各自的意义决定;是发展社会主义民主政治的要求;是推动我国人权事业发展的要求(广东高考试卷及答案中不会出现“人权”字样,也不会以******案件为背景材料进行命题)。3“怎么样”。(1)各种参与政治生活方式的意义怎样?(2)公民如何参与政治生活?总体:依法、有序、树立社会主义民主法治理念、坚持党的领导。具体:参与政治生活的具体要求与途径;该遵循什么原则;确保公民民主权利,必须坚持人民民主专政。p31第二单元“为人民服务的政府”———主体:政府。主要从政府的性质、职能、责任、权力、监督、权威等方面复****主要讲公民与政府的关系,引导学生认识和理解政府的性质、职能,学会正确处理公民与政府的关系,参与国家公共生活的管理,体会我国政府是为人民服务的政府。1“是什么”。政府的性质、职能、宗旨、基本原则。2“为什么”。由政府的性质、宗旨、职能、活动的原则决定的。3“怎么样”。政府如何更好地为人民服务(依法行政)?必须坚持宗旨、原则,履行好职能,坚持依法行政(意义)p44,审慎行使权力,科学民主依法决策(意义),加强对政府权力的监督(要求,意义),政务公开(制度、意义),树立政府威信(决定因素、标志、要求)。第三单元“发展社会主义民主政治”———主体:国家、政党。主要讲我国社会主义政治制度的优越性,引导学生理解我国公民政治权利的制度保障,明确我国各项重大政治制度的特点和优势,以及建设社会主义政治文明的重要性,帮助学生树立正确的政治观点,坚持正确的政治方向。1“是什么”。发展社会主义民主政治的具体要求、具体目标;社会主义民主政治的特点与优势;人大的性质;人大代表的“角色”;人大制度的内容;民主集中制的地位与表现;中国共产党的执政方式;我国的政党制度;民族区域制度;宗教政策。2“为什么”。为什么要坚持人大制度?为什么要坚持党的领导?为什么要让民主党派参政议政?为什么要坚持基本政治制度?3“怎么样”。人大代表怎样增强自己的“角色意识”?中国共产党怎样维护好、实现好、发展好人民的利益?怎样进一步发挥社会主义民主政治的特点与优势?怎样维护民族团结?怎样实现各民族的共同繁荣?