关于教师节的初中作文感谢有你，我的“太阳”老师.docx

文档介绍：关于教师节的初中作文感谢有你,我的“太阳”老师人们常把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,我觉得这个比喻很恰当,春苗需要春雨的滋润,而我们的老师就如那绵绵的春雨,用爱滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化地培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵作为一名学生,教过我的老师有很多,但一直让我难忘的只有我的小学老师苏老师……记得那时,每星期我们班都有一节特殊的课—11、理课。我第一次见到他是在上第一节心理课的时候,他脸上洋溢着温暖的笑容,穿着灰色的毛衣,视线下移,还能见到一个调皮的小线头,一个同学站起来说:“老师,衣服线头岀来了。”“哈哈……”我们都笑了起来。可是他依旧挂着笑,倒显得我们太过小题大做,那位同学站起来道歉,他也只是笑着。他用暖暖的温柔嗓音说:“没关系”,他就这样留在我的脑海中!有一年的5月1日,苏老师带着我们去植树。我们拿着小树苗,提着一桶水,给这些小树苗安家,刚开始我们都很激动,一个个“跟打了鸡血似得”。可是没一会儿,我们就全焉儿了,都喊着累。老师则微笑着对我们说:“呵呵,现在知道什么叫'纸上得来终觉浅,须知此事要躬行'了吧!”我问老师:“《桃花心木》”说我们不要过分依靠别人,要自立自强,我们这样不就是给小树苗一个依靠了吗?”老师回答说“是啊,小树苗是不应该依靠别人,可是小树苗刚开始生长,我们应该给它一些必要的帮助,等它把根扎好后,我们再让它接受生活的考验,就好比你的爸爸妈妈现在照顾你一样,长大以后要孝顺父母啊!”我刚上苏老师的心理课的时候,不敢说一句话,我也就没提出过什么意见,我也乐得做我的“隐形人”。后来老师发现了我。课下,他把我叫到办公室,挂着他的“招牌”微笑说:“你为什么不敢大胆的提出意见呢?玉原本是块石头,但它坚持