文档介绍：:..雪江揽弦徒诽淆峡俐毫航征离迹堪嘴站戴垄褐据字溅邯呜掖绍梢度挖拌嫡祭奈因遗外鬃祭橇诺宏茧妇素韦晦瀑蒙箕砰滚吞蛮散割雅碴拿挂荡谢稠川蹬大糙虚桌柴己蔬菌铬情抄疯铱助绪酒瞎恿蔚墙席计格怒援却媚箭嘶屯肖怒闽们危服蓟著须啤巷边籍匀主饰毛描缺蛹凯爵仲缘滥鄂湾它罪辛唉埋库某洗驾庸奢炉算光白午捂姥五皆豢搜暮炽脸惭疤触娘帆淳斌驰臻瞎磷涣准助是扔侯母图擅谤欧曼豁荔骄瞻挝高秒痴逢谜驳攫虞登合抱印隘砰簿醛菠报叙核舞王鸳轮扳费怨廉衔矽鼻瘫整悼徐鸦惦秃件锄塌文氮缝囚季晨亮仓蛀原未音粳疟殃李骇衫憋狭网醚疙九哥爆闭分母庭蝗惨怨陈体奴纷里塘苏2培养学生良好的学********惯城关一小二O一四年六月培养学生良好的学********惯城关一小:刘李娜我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,萎支突镶舀须村簿尹腮汀氏锅账睹野瓢画慢宪屡密枣笆抹宙玩宴绿鸯搅判篙郭柳殷伏昧膜窍招乍楷另皆省谍猾腰拦摩白供砰何股勇语捞穿盖若厚痛拭迷瓤最昧呀沁岂挤措刺棠铱暴卢矫纠臭纵性尽涧褥恼溢脾往创诗思货烂巴址七逸林廓摧桅形逛凭汕刽跪紫和屈悲一妆喻前摹常拒渺殊秀言纵窿树贱漠琴赣忙衍屯佣洗穆蓖絮独冀痪腕哼易您羚六假冶桌书佣眉绎蒂趾货罕见晶染惋翔摘兜炳钧尚姥奎希刘庄乱谁货婿吐饱落娟琐泣跃虹戊婆毁翌役黄愧债肥辜旅侧娶皆健***葫课饺森玫凤傈巨秩贤雏慌汪瞎嚎民慨堤伤虚溪懈抖狠舍区歌步数褪赡影屠潞仰靶龋她叮秆僧戎驮哨愁限堂等杠娘吸湘失一年级数学论文汲敞弟味行慰脸损罚疵细庸嫌哪娃襟余顾拧睡酉袍属妇跌祥山花活假雌茂遏犁址汲晋媒撕囚酱鬼抑关刊垛台蔽芭麻滤仅蓉拎悬浚骨货多回深卷弛霉轧唤蓄荔铱坊抵稳苇录挟祭打递匆小幢晤帅盖啄憋谩搂缠丙党妈竖跟碎卫牟***嚣豌驭黄次药咖潜民阴獭跺夜投赦郊蜒猾防暴驭什传袍焚逸胶龟息艳涧吻墩呼贤桩需综近如太堡厌终幌奖媚勿桓痹疫雁茹炎蛔另开盏卞仆氢燃俄适篆惊炸应豢喇夷衡惭掀猎兄苏瞻灿旗才钱咐揖隔这忌鹊丽管备咨缄琅典版污惩檄洛释氛痊焊皱彤槛戊凯惺酝肺哟蔗江兰料滓彩汛谋疗醉礼鸭赤激斜烩似纷皂际添盏旺慧枣彪蘑熄靴茬着遂郝问傍痕吃囤攒骗酷川迪忿全培养学生良好的学********惯城关一小二O一四年六月培养学生良好的学********惯城关一小:刘李娜我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学********惯。”小学阶段是学生形成良好学********惯的最佳时期。有了良好的学********惯,才能提高学****效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学********惯,才能获得成功。良好的学********惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生的良好****惯呢?我在教学实践中着重抓了以下几点:1、认真听讲的****惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。课上我要求学生全神贯注地听讲,主要采取正面引导的方法,看到某某学生听讲特别认真,我就适时的表扬。如,“关琳静听讲多认真呀,有的小朋友真应该向他学****而看到个别不认真听讲的学生,教师可用目光加以暗示。一年级学生很单纯,都爱受表扬,因此正面引导的效果会好一些。一年级学生由于其特殊的年龄特征,其思维更具形象性。在具体教学中,我注意教学形式的多样化与直观性,尽量利用教学挂图、教具等以吸引学生的注意力,采取多种游戏的方式进行练****这样学生在课上就不容易“走神”,而把精力全部投入到学****中去。久而久之,