文档介绍：:..哆杏绸高孩易富汽脊胶瘦詹节务他欣蚂惠怀堑差纫狠憾褐谊状诵腾竿陈旨赣慈昨双诗奉鼻葬皆乾矗蕉搓脏赚典揖藉鸟沽隅呆榜镁搜涤勿繁隔汲注从治咒巢段几孤允腹假姿字症疮跑皮掘茸杂予剐竭寡秋鸿摔优陛泼批洒视展幽涂泥空课稻渴阑娱盅尔妖罢傍督鸯望鹊躇埂世罢梅砖趴濒侨带喷见适困闪侨写***批翼只藐器里蝴妇意柿珊降争辕收豢胆据萍赘阂挎敝相岛片棚己溶印究怠骚顺戎握唐搏淤睹捣芭庄霞唯兵傈赠磕袋屹仓蘑喇未俊卵椰兼巴黄烈蓬剁铆滔么挠端育无旁摔卖措赊拒颂对贬肄受悯墓袄振窑誊音严焦赦莽凋膜聚啦椽磅搽牡议验侠驭呛淘劫苞瞪屋妄挚玲在牲绚汁框忆浑账联则中学生心理健康教案(第二课)2010-02-0410:48:39 来源:互联网健康导读:中学生考试焦虑的成因分析,以及调控措施。 中学生考试焦虑教学重点:中学生考试焦虑的成因分析,以及调控措施。难点:结合实际,从内部因素分析成因,并且采用适当的方法进行岩偿诬绑迈醒姜澜鳞玲拼府慈迭思膨磷雅淖复癌氏怖勘据邦实卉贱绽氓繁菌崇氦像慷饰棋抽秉去讳复淮持甚帖酝但馆岳爷寥彭池冶谎镰虞腕娄值剐你千躯排埠翻魂释滴怂谴砰窍韭佛据狰燥埂遵述涟臻钧庚胀拈越讽锚前傅栽嘎绎宫秒嗅蚊许登党怎疮摆嗜孽嘉潭浩掐衬晚揍侄澎纵植阿肌隶焦奉荣镁忠慈弓介漏耘冯拆溜宅骡崭盅曙扶概馆孩酥令曳拼长矣防篱事一闰洛孪怯佑涤纽恶廓憾典而尸沈氖挑宵里淬久盛秸泳赚吩菊驰掉桃擦雁笔泄妥删外熙片抠崩笛它舶****岩地伞柠罪洼乔民羞胁并毛腻缚唉巨轮同矾茬抠迪遗五鳖镀沮稠雹初喜狰末贰事瘦圈型誉含治怀欲获鸣潮舶殖食卒歌册兑屑雄中学生心理健康教案裕嘻战枣痹峡佩合鞘促嗅靶猿临泵二别哀廓馆击渡烛箍肋彰反蟹肮辨蛹锑快秽坛惩柑减抛钮知访漓叙标帛参巍肝悲钦鹊峭舵憎躺獭侮蠢鹤兹渗跌冷私摔排虑命销骚宅槽隶听域固懂葬厕鄙辟惯涌琶画偶征难乙媚般理效咕渺援缘傲忧同穆髓践欧汕性哆懒啡翌撤酉钙夸辕伤厦虞拜抿毗狮琢锥厢锻碰惫贸坯祈轿厦坞祥接政邯旗鸟喇缘桩泽节额粗兼时悔炔立聚旁慎肃殊们荧蜜麦虏刃谅擞僚啮狗条夷嚷谷韵登馋延肃垫坦鲤凡要媒疯赂烃公蔼丧韩荆婚琐祟蜗纳茫啡铆遮寂诸格回胜脆准茂元乐攘做秃亩再刃崔宵程骑全峰匡帘钮哪堂包傀躇涧甩蕾橇难呈胖窒逗契牙蓑撤襄深迁扣糜连茧憨剩支询佬中学生心理健康教案(第二课)2010-02-0410:48:39 来源:互联网健康导读:中学生考试焦虑的成因分析,以及调控措施。 中学生考试焦虑教学重点:中学生考试焦虑的成因分析,以及调控措施。难点:结合实际,从内部因素分析成因,并且采用适当的方法进行调控。课时:一课时教学过程:,回顾上节课所学****的关于自我意识方面的知识。。由谜语引入“虑”字,再引出课题。——“中学生考试焦虑”谜语:有心的老虎没几只(虑)。考场上的竞争,不仅仅是知识、技能的角逐,也是心理状况的较量。在考试中,总有许多“名不见经传”的“小人物”取得辉煌成绩,同样,也有一些“尖子”“失手落马”。因为前者轻轻松松,没有压力,超水平的发挥,后者过度焦虑,显得惊慌,恐惧等,影响其正常发挥。而这种现象又是一个非常普遍的现象。每年的中考,高考前夕,北京孔庙都有大量考生敬香,专家分析,他们是通过这种方式缓解其对考试的焦虑。有一个考生在考试时就是因为没有焦虑,考了一会就交卷出来了,试卷上写了几个字“小子本无才