五年级语文上册教学计划.doc

文档介绍：五年级语文教学计划教材分析本册教材由“培养良好的学********惯(9)”、“阅读****作”、“练****组成,共安排了7个单元。每单元安排阅读课文3---5篇,共26篇。每单元安排****作”1篇,共7篇。安排“练****1个,共7个。本册课文的编写,体现了“帮助学生提高语文素养,促进儿童的全面发展”的宗旨。教学内容的安排和练****设计的形式上,注意了突出重点、集中目标、数量适当、讲究实用,有利于学生扎扎实实地练好语文基本功,培养良好的学********惯。所选课文的题材和内容,注意了对传统优秀文化的挖掘和对现代社会风貌的展示,将革命传统教育、道德品质教育渗透于学生学****语言文字的过程之中,潜移默化地教学生学会怎样做人。课本从语文学****的规律出发,注重学生对具体语境的感悟,规范语言的积累和语文实践与运用。课型简单,课文篇幅短小,训练目标明确,要求适度,可操作性强,既便于教学的教,也利于学生的学。,积极发言专心听讲的****惯,主动识字的****惯,主动预****的****惯,认真完成作业的****惯,读书做记号的****惯,留心观察事物的****惯。,能借助汉语拼音正确发送简短信息或电子邮件。。。,学会184个生字,能把字写端正、匀称,书面整洁。,能听懂别人的话并会转述。,能用普通话说几句意思完整、连贯的话。,语句通顺,态度大方,有礼貌。、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文,复述课文,会分角色朗读课文。,一边读一边想。理解词语,理解课文内容,会提问题。,了解内容。,乐于书面表达,能正确使用标点符号。教学改革根据我班学生的实际情况,本学期拟采用以下措施:,培养学生多动手,动脑的优良****惯,堂上精讲多动。,要求各自提出明确的学****目标,、每堂课教师一定注意当堂的学****效果,,在教学中使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情