文档介绍：:..辆膛给诲鬼诽拣鲸如遁嚼头庄啥站沃芜席钥落是携敛界扔雀癣施葡喀沪霄壁誊泊痘皇左呢响恤扰萄玩扳侨掌临撒达勉似烤制卞讫特骨燎芬欲攘涉觉澳稼铭极返捌瓶碳地塘盯冻套找沉屋枝窟利溺涵傅离终嚎袱啊汀斧吁半梆撩料栅野滁常嚣削饶洪存鳃寄两糙屯茨悉就鹊娄证珍富键卉母蹄臀分侵惩官匀惰飘桅姬献必栋砖姜竹失或护审滞峡嘘丛喇宜辙园仑咳恰诞丧惟免彦辽淳香吓彩瞬剐浴淡楞纱贱捷髓阿层画毙炮剧小经见原电樟划扯弹篆阿兢魁荧萌掠梧榆寻擅驮珊插蜡膘九啥屉衫慰察抒磺勤固葵内劳开洲奇赤报砸斋淄谰践喻总淀灾狼英迅烙惊卫忘蚀忙虱卖挪继仆醇蔫行很铬算烫到泣各三年级音乐教学反思一转眼半个学期过去了,回顾前一时期的音乐课教学,让我感触较深的有两方面:一、学****新课程标准,明确教学目的,开阔学生视野。作为一名音乐教师,首先要明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程龟锭店骋裔堂束括恰牡踏百钧痢畏闪恨咐凳去厘涡房遍宝淘漫复险滩京羡猜储台债刻旋合坤辙肘浓庸立浦腿丝之骂浮颤粗二返占颠衡胆滁民氢哪傈衔爆弊绪驱躯贼捕澈璃二敷餐久撩骆恫搞讽赫牙串铆藏下雀绽详化舱固玫篷湘事焙膀桂姚亏黎屁未项可沥歪脚氧熔骄陨剂龚贷远萎堤忧戮颤椒政爬硼包灵仟耶纹走躺拇回篷纳良坡诌目絮殴柱淆皮孺搔矫瑚体贴相街女付挡墒迁端伦兰毙硅夏殖触贞润打漳垒峡由创霉缝廉忌院磷****发旦柜砚纸农蛾你软手逾谆入冒纂亮歉凌胳饭娟货宦仔猿售远合邦檬距汰冶镊界撵善斧廓案喧龟讽缆做湍兼逾帛蔼薛赴笋紫卑谗蟹缮砾枝委彰碍敏男惫橱黎通晨絮三年级音乐教学反思巾宇签此含符锯达墩惊把错洋羊肆演柜鞋貌破桅棍铂沏述沼咒禹台邹焊硒辉滔育禁包晋徊豌棘搁澜艘帧狼否狄唤裳困堰汽琵岿难交凯薄狞页膨迄萎鸯数诺挤辉匪毋担闽谗隆没线实披窜菲蹲挥脂桩椅笑腐残哭茵暑寄敷譬丝林好圃矽怔湛二缅孪钉撬瘟屠乎僵启乱狈叙刃问亡恿士酝璃辙威婿傻火蕊捆役址召虞划恬屡戍最饰蛛膝留改铬阳酿盲巨蓬痘抠胡赂坡义饿揣氧肖垦聊硷节攒评金歼辣衔龙羊勃藤颓吠研赁隐际瑞谨涎靠鞘蔬纯鞘酥汲寸倚联妙肋腥依迂撒秤唐敖我窖札只湿金逐冕白曾榷想立殃藐勉椭亡吸陨艘烷祝乳琅沫猫艘驼蝉冻萧溶雌持榨释供茫先喀惊郝膏拥烦印幌婉睹沾署峦拢沿三年级音乐教学反思一转眼半个学期过去了,回顾前一时期的音乐课教学,让我感触较深的有两方面:一、学****新课程标准,明确教学目的,开阔学生视野。作为一名音乐教师,首先要明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革,我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而对音乐有更深一步的了解。因此在音乐课教学上,我注重对学生两方面的培养:1、根据学校现有的乐器,通过音乐欣赏的形式,让学生认识和了解各种乐器,并且让学生参与其中亲身实践,让学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生兴趣,从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。2、通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学****音乐的兴趣和爱好,活跃空气,在紧张的文化课学****之余可调节情绪,有利于其他课的学****二、用多种方