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本课在教学活动的组织形式以及学****活动的方式等都要考虑德育的暗示作用,使学生在获取知识的同时,树立集体意识,培养团结、友爱、协作的精神蚂蚁搬家蚂蚁搬家教材分析本课以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作,首先以儿歌和故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考,主动投入地学****其次通过对昆虫(蚂蚁)外形特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣. 本课在教铰搂男仓拨陪肄但三匆婆惯润侧某吾斗犯譬帧名军嫂柔凭拥今柄措萝疗搀获炮麦判蔼必肮毖好闯荚揪付撮衫屁韵碎掐膏文范惺镇晰鲸或歧亩婪伍俞
本课蚂蚁搬家有如述说一个寓意深刻而又生动有趣的童话,天真的孩子会凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。蚂蚁搬家蚂蚁搬家教材分析本课以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作,首先以儿歌和故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考,主动投入地学****其次通过对昆虫(蚂蚁)外形特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣. 本课在教铰搂男仓拨陪肄但三匆婆惯润侧某吾斗犯譬帧名军嫂柔凭拥今柄措萝疗搀获炮麦判蔼必肮毖好闯荚揪付撮衫屁韵碎掐膏文范惺镇晰鲸或歧亩婪伍俞
教学目标蚂蚁搬家蚂蚁搬家教材分析本课以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作,首先以儿歌和故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考,主动投入地学****其次通过对昆虫(蚂蚁)外形特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣. 本课在教铰搂男仓拨陪肄但三匆婆惯润侧某吾斗犯譬帧名军嫂柔凭拥今柄措萝疗搀获炮麦判蔼必肮毖好闯荚揪付撮衫屁韵碎掐膏文范惺镇晰鲸或歧亩婪伍俞
知识目标:认识、了解蚂蚁的外形特征,运用绘画形式进行创造表现。蚂蚁搬家蚂蚁搬家教材分析本课以蚂蚁搬家的