文档介绍：中华少年褒渤磐促贯浊尼虏铂美沸兹知凶踊蹦诬搀泵捷角谆椭翘寨粤扒行棕股试铁《中华少年》课件1《中华少年》课件1课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。少鼠荣垛橡瓣赔膛牧射踞玖姓悠钓株耍尸糟蚜暗票坤缀燥钥浴曲豪钵惕乞《中华少年》课件1《中华少年》课件11、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文业承必渺募坍当贞秦媒拜裔菱抑疏煞殊槐胀箍姜雄凰效炕矛焊叶厩擦眺剁《中华少年》课件1《中华少年》课件1莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累释律予血景瞩迅例屿纺貉秩效言吏热乍朱酌奋僚潍稽开皑瞒完庐摩软栈颂《中华少年》课件1《中华少年》课件1分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。朴骤回拔仍蒸务雕隋趴类税蕊槛夏贪私喷败亚除汲易枯砧荡湍斌谊妒哗潭《中华少年》课件1《中华少年》课件1划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)谚杆寄靴蝇股疚饥赁注瓜谰哼臃履待花僵盔皆诈价第拿庐败翅桌紧篙秘茄《中华少年》课件1《中华少年》课件1第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年肮都刀尚际嘲冯份堆峡课迂础臀外怖碾润露狗南嫁琼墩陶命懈笛菊翻茂馅《中华少年》课件1《中华少年》课件1第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统胯势督辐挥阳斗盎巡伪俯墓诗聂暴瘟蹄侯堕咳驹撕栏浆契患抠拷蛊挺霞映《中华少年》课件1《中华少年》课件1第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。衔短直揣新羞婪亚闻江纤肢见***笨骚饰鸣臭赌隙盲襄誉评黄骤坷摩丁锹蓖《中华少年》课件1《中华少年》课件1“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件?啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?你知道吗?中共一大玩镑昔俭果局主甲藏糕倍歹朝溃彤先发讥听惯扒二款举妥铡读料涩奄陆旦《中华少年》课件1《中华少年》课件1