文档介绍：大学生暑期社会实践—河海大学文天学院赴宣城市暑期社会实践策划书我国传统龙灯文化的保护与继承——以安徽省宣城市新田镇方村龙灯为例2013年7月目录目录………………………………………………………………………………….2一、调查课题的基本内容(1)实践方案简介…………………………………………………………………3(2)团队介绍………………………………………………………………………3(3)实践口号与主题………………………………………………………………5(4)实践的目的与意义……………………………………………………………6(5)实践活动方式…………………………………………………………………6二、实践阶段安排(1)活动地点………………………………………………………………………7(2)前期准备………………………………………………………………………7(3)活动开展………………………………………………………………………7(4)成果总结………………………………………………………………………8(5)活动预期效果…………………………………………………………………8三、其他活动要求及注意事项(1)活动经费………………………………………………………………………9(2)团队管理制度…………………………………………………………………11四、附录(1)团队出行注意事项……………………………………………………………12(2)暑期社会实践应急预案………………………………………………………14(3)访谈提纲………………………………………………………………………16一、调查课题的基本内容(1)实践方案简介:党的十八大报告强调:“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。党的十八大报告提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的重大任务。要完成这一重大任务,一项十分重要的也是基础性的工作就是“加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发,维护民族文化基本元素”。因为文化作为民族的血脉、人民的精神家园,其灵魂是思想,即民族价值观和民族智慧的结晶。挖掘和阐发优秀传统文化思想价值,需要把握中华优秀传统文化的核心理念、把握中华优秀传统文化与马克思主义的会通点。近年来,我国学术理论界在对社会主义核心价值体系进行研究的同时,对中华优秀传统文化的核心理念进行了研究,其结论大体相同,不过在表述上有一些差异。我的看法是,中华优秀传统文化核心理念可归纳为以下12个方面:天人和谐、道法自然、以民为本、忧患意识、自强不息、厚德载物、诚实守信、仁者爱人、尊师重道、和而不同、日新月异、天下大同。这里以“以民为本”和“忧患意识”为例略作分析。对于中国传统文化我们要批判地继承,既要注重把握优秀传统文化中的优秀思想观念,尤其是能够指导中国当前社会主义现代化建设、能够解决当前发展中出现的问题、能够增强人民群众生活幸福感和满意度的思想,如隆礼重法、和而不同、博施济众、与时俱进、经世致用、重德重教、执政为民等思想;又要抛弃男尊女卑、封建等级、愚孝愚忠、权力本位、迷信鬼神等与时代发展不相适应的思想,发挥文化建设对经济发展的推动促进作用。发展地继承,要求更加关注当前文化发展的时代性,要用历史发展的眼光审视传统文化的传承,同推进马克思主义中国化、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义和谐社会等一同思考,不仅考虑解决当前问题,而且考虑解决进一步发展以后可能出现的问题,在继承中发展传统文化,在发展中继承传统文化,突出优秀传统文化传承体系进一步发展的包容性,持续为中华民族的伟大复兴提供强大的精神文化支持。(2)团队介绍:团队名称:文化传承者团队优势:,男女生比例为5:4,容易分组,出行安全有保障;,配合默契度高。,6个不同专业的学生组成的调研团队拥有较强的研究能力,多学科背景有助于多角度展开调研。,良好、充分的社会关系为我们做好此次实践打下了坚实的基础。(3)实践口号与主题:保护传统文化,使传统文化薪火相传(4)实践的目的与意义:1、我们的实践活动能够为文天学院学子更好的了解龙灯文化提供一个平台,很好的为我们学校做一个宣传,提高我们学校在安徽的知名度。2、充分利用我校大力支持开展实践活动的优势,发挥广大同学的知识和才智,推动我国传统文化薪火相传,促进社会主义和谐社会的建设;3、为了更好的锻炼大家服务社会的能力,丰富暑期生活,积累社会经验,磨练自身意志,提高自身的素质和完善自我;4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力,为以后走入社会奠定一定的实践基础;5、从新田镇方村龙灯的保护与传