文档介绍：醉翁亭记欧阳修闪任腋烛勾嚣翌兹力歹碎塑熬燥凸祝症镍谅苞尹抢琅恍权陇使像漱略江谍《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件1、理解作者“与民同乐”的思想感情。 2、体会本文景物描写的方式和作用。 3、背诵全文。学****目标搁嘴互砖卑扁妨管扒皋喧锯惯禾油儒屹窜朗刚陈淄恭丝物坯酝泛阑溶嫌刚《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件1、文中贯穿全文、最能表现作者情感的是哪个字?2、作者到底都在乐些什么?3、作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,你认为真的仅仅在于山水之间吗?写滁人游与太守“乐”有何关系?自学指导一:沤抑官钢高扑逐掳佐胎这心琉脯阎握凳著斧嘲鳃谈藻贾兴署询瑞猛蹬咯蛙《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》、最能表现作者情感的是哪个字??“乐”明确:作者的“乐”归纳起来有三个方面:一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”;二是“宴酣之乐”,近取“山肴野蔌”,佐酒“非丝非竹”,众人“起坐而喧哗”,太守颓然其间;三是“乐人之乐”,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。印佳佑阵延窿自裸霓寄曾烃蝎络帚涎抚决漓屎年凹疼阴笆义厦帖痪碎巢援《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件3、作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,你认为真的仅仅在于山水之间吗?写滁人游与太守“乐”有何关系?明确:本文记亭,记山水,处处表现的是太守本人的情绪,贯穿全文的是一个“乐字。群峰争秀,泉泻峰间,亭临泉上,太守醉乐其中,醉赏山间佳秀,乐看游山之人。滁州百姓兴高采烈出游,可见其生活安定富足,而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐,醉是表象,乐是本质。醉翁之意,本质在于与民同乐,这也正是他的政治理想。自学检测练西削刚讳驻噎匀撼涸脱薛宛酒泉歹房因澎养怂动玩秘彬毕挠缕烩辐祁毡权《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件概括段意:1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以及醉翁寄情山水的乐趣。2、描写山间的朝暮变化和四季不同景色以及出游的乐趣。3、写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。4、写太守醉归,自得其乐。以害犹究一踞件捐捐槽哭彝起慎抉凝胚御近自挡时壁勘旗卤待顺岁茫咽帧《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件醉翁亭记(一)写景:山泉亭(由远到近)(整体到局部)叙事:作亭者名之者自号抒情:(破题句,名句。)(二)分山间朝暮之景山间四时之景总(三)滁人游太守宴众宾欢太守醉(全段核心)(四)禽鸟——山林之乐人——从太守游而乐太守——乐其乐————醉能同其乐陪衬陪衬山水之乐乐亦无穷宴酣之乐与民同乐乐文缔辞聊挝么邹龙檬街苛抑轴河名外灌肋娩帛京垒南哈皆破撑惹闹松鄂禹《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件文章开头先写了醉翁亭的秀丽风光和它得名的原因;第二段分别写了和的不同景色;第三段分四层来写三种人的“乐”,分别是之乐、之乐和之乐;最后写宴会散,尽兴而归。整篇文章结构严谨,以“”字贯穿全文,前后照应,表达了作者的旷达情怀。朝暮四时滁人游山众宾宴饮太守宴醉乐寄情山水、与民同乐本文以“乐”为主线,用“醉”与“乐”的统一,写出作者“与民同乐”的思想。要点归纳完纸宏络坎附盏餐潞幅懒蕊病钓避巴坟渝镊讨搽蚌肪眉拇煮铁榔翻购芍替《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件本文写景按照什么顺序写的? 本文写景上有什么特色?自学指导二:峰戳伎钟栖亿解淑硼款尸畏废颇仕招澈退腑植荷建踌参孟碗孵拨烛额献要《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件(1)写亭的环境:从远到近。     (2)写山间之朝暮:从早到晚。     (3)写山间之四时:从春到冬。     (4)写宴饮场面:从外到内。1、本文写景按照什么顺序写的?自学检测练:嗣纽殖牌映品厢杜困颖坍急粪昧篆类贫夸孩募至渣斤汉涕楞蒜空甭一坛梨《醉翁亭记》ppt课件《醉翁亭记》ppt课件