文档介绍：在恢复高考制度多年后的今天,国家政治大力推行素质教育,把全民的身体素质放在重要的位置上,并提出了每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子的口号。但是,我国中学的应试教育仍旧存在一些问题。到了高三,除必考的文化科目外,其余一切课程,都可能为高考让路[1]。积极进行体育锻炼,加强学生对体育的兴趣、体育情感和终身体育****惯能力的培养。推进高三学生体育锻炼可持续发展,力求在学校营造良好的体育锻炼氛围,使高三学生在稳步学****的情况下身体素质也能不断得到提高[2]。 1研究结果与分析11泸县二中高三学生是否正常开展体育课调查。通过调查泸县二中的老师和学生,了解到泸县二中高三所有班级都能保证正常开展体育课。 12泸县二中高三学生参加体育锻炼的主要项目调查。通过分析,了解到泸县二中高三学生最主要的体育锻炼项目有篮球、羽毛球、排球、跑步,绝大多数的男生特别喜欢篮球、足球这类运动量较大、身体接触较多的运动,而大多数女生则喜欢排球传垫球和羽毛球这类身体接触较少、运动量稍小的运动。 13学生参加体育锻炼指导形式进行调查。学生参加体育锻炼指导形式有问题请教老师,主要是有自主进行活动、练****为主,在授课老师的带领下进行活动为主,自由活动,有无老师在场无所谓和老师不在场,学生自由安排活动等,可以看出高三学生参加体育锻炼效果不佳。 14学生对体育锻炼的态度进行调查统计。学生对体育锻炼的态度进行调查发现学生大部分很喜欢体育锻炼,小部分同学不喜欢参加体育锻炼,不难看出高三学生还是喜欢参加体育锻炼的。 15泸县二中高三学生每天参加体育锻炼的情况进行调查。根据咨询泸县二中体育组老师了解到,高三学生除星期一升旗仪式外,在其余四天上课期间课间操时间段会进行跑步,绕学校跑步两圈。 2结论与建议21结论。学校偏重智育,更加注重学生的升学率,在学业上给予学生太大的压力和负担,间接或直接的剥夺了学生很多参加体育锻炼的时间。学校学生人数和体育场地、设施达不成正比,场地、器材十分受限,影响学生正常参加体育锻炼。大多数家长对于高三学生适当的参加体育锻炼是持较支持的态度,只有少数家长反对学生在高三毕业季花时间去参加体育锻炼[3]。 22建议。 221加强宣传体育锻炼的重要性。学校在对班主任、家长关于高三学生参加体育锻炼的问题上要加强宣传,使其认识到高三学生适量参加体育锻炼和身体健康的重要性[4]。在体育教学中增加科学健身方法的指导,通过多种途径,有目的、有计划地开展宣传活动,充分利用各种现代化手段,222加强重视高三体育,扭转体育被忽视的现状。提高校领导对体育的重视程度。校领导的意识形态往往会影响学校各方面工作的开展[5]。校领导对体育工作的重视,会引起体育教学部、体育社团、学生班集体等部门的重视,有利于形成良好的体育运动环境,从而引导学生参与体育运动[6]。 223根据高三学生的特点制订针对高三学生的体育课程计划。学校可以针对高三学生单独制订体育课程及体育锻炼内容。根据高三学生的身体素质情况、学业情况、课外时间分配情况等,制订一套有针对性的体育课程计划,有效的开展适合高三学生的体育锻炼内容,使高三学生在有限的时间里进行有序的、有效的体育锻炼[7]。 224改善课的内容与组织形式。关于课堂内容,可以结合学生喜好安排体育锻炼,改变固有的、传统的教学模式。根据高中学生的特点,适量的安排体育游戏类课程或将与教学内容