文档介绍：学校多发传染病的预防与控制北京市疾病预防控制中心1传染病的概念传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。2认识上的误区什么是传染病什么是法定报告传染病非法定报告传染病法的管理3什么是病原微生物微生物:存在于自然界中一群体型微小、结构简单、肉眼看不见,须借助光学或电子显微镜才能观察到的微小生物病原微生物:大多数微生物对人和动、植物是有益的,只有少数对人或动、植物有害,并可引发人类疾病的微生物才被称为病原微生物。种类:细菌、病毒、立克次体、衣原体、支原体、螺旋体、阮粒等4什么叫传染传染也称为传染过程,是病原微生物与人体相互作用相互斗争的过程,这种过程有两种结果:相互适应,形成共生相互斗争,形成感染5感染的五种表现形式病原清除隐性感染显性感染病原携带潜伏感染6传播条件与控制传染源—体内有病原体生长、—从传染源传给易感者的途经,有直接、间接等多种。易感人群—对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。7传染病流行的三环节两因素传染原传播途径易感人群社会因素自然因素8学校为何易发生传染病?人群集中的特殊场所:腮腺炎、麻疹、流感,学生患者同班学生受感染中小学生个体免疫力差,保护意识薄弱,易受感染。普通感冒也会传染。9甲型H1N1流感的 预防与控制10