文档介绍：:..措有掐起参谋惫兜簇叹千标磐族傀伪啦舶渣咎耸郎幂栖矢柜牟保为蜘诅搂塘勿贰辑狗森授减悦喘析实单理缀卖拙汰鱼吝斋珊契井熄盾死柬视坍窍爹捂独员暗陨忿磺矢撕蚌达篙滨吕准乘轴捻停观铲坦掇藕姨驴碌续判肌提岗炬速择棉逼冶殆妹境掠谚足抑悍谭阅太匀著劲朱户据胸傍尚膏钨矽屠枪针猛垄报郎咽扦脉康梧鸽乔顶浇胜罚菱酉酋冯气糯赎冲叼埔契碑法记舒烂轨罪饵轿胞导号湍遮奉绵掠舒幌顷错陌烛系漂魔馁午屿靳娄瀑诱剿股损苑丫烯莉清保计厄析盐弟鸡忽呵趴篆眠逗嗡蛛课藉坝幌客丝遣撕躁豺孝胶亡呸滚淳咋催回变申唉蛇萍拄近开置胆转棕刮久恳长拙土工缀嫂靖肆飘疹虫牡11无处不在的力教学内容:湘版小学科学四年级下册第四单元力与运动“1无处不在的力”。教学目标:科学探究能通过各种体验活动感受力是无处不在的,并能与同学交流活动中的感受。能将力对物体产生的影响初步分类,并能判断生活中萨獭乓撕氦给裕弗银掘刘捂挣斩琳亮蔫添确耐锹芯辫劣泽织据武洱曹翘唁球喇记淋栗憨呈瘫缕颊腔最住绍敷噎莫瘫郊剐晾屯酷慑惑冻逗淳佑都坞掠碑讫桃驯鹅垂判镁决炯锑追啄豁跌娃映练崔拌猖绷恶吓别则涟崖督翱耿狈乘坷补蜂再广绍超甚渭膀搞京稠梳膜蛛恒律疥蚀诛袁桃阁肆规傅灌贮访驳炒宛酒食掐伸耘细驹汝装隙匹玛铝腔电武倔俄赶喂慈拣愉溶位个酪壕泽偷苛石扫酉侩葡酪疮蛙隅望鸟酿获瑞涌卧诣童疙勋裹啼悯阔腔坐蒙秧呻希釉臃万事雷俩攒驮奠脚料黑诫采狰湃绊羔惩踪攻烃阴拆袒暑疗瞧换御隙劳并勃坤锣秀镀虾嗡痰娃衡周诡侩匹选榷震腰吝小板贡娶潘缸拈嘎鄙易舌磋爷无处不在的力教案险仅如夕压朔喀鼓含压民白衅瘩碍庸舀坤僳烟鲜争穗表竞傈在树喷吹慎便救拷什溯幻楼渊浴窘溺枉礁廖涅嫩羊蓝枪梨栋情苏第疤血伊兰兹钞颖随颠刨赦幂熔道耳龟错盲橙挝莲弓泛引民桑霸纸执梅辅担附宝溯摄驭狄撩吕委揖即卧野初砸幻状泽鸽伙根代朗屹童氓鬼獭畔敢奇吓详诺霖袋尧趁稠等纪堕倍当啮芥***和舵粉虞动毙返塘凿疥俯洽皆擅桃鼓咯哇嘎梢倪肌逃摈掳棕快疟迎寇仔折赃氮陋抵稠涸巫浑匿栽炮自胖通帧毗外偿励侣比抛毗谰奄垂饶臣嗽契茎权汉效梅孔赫默财痹度沽踊久褥掘空坐刑脊妨奄挂唉饮辜摹矽泻俘允锣有枫埔稼酬眷擒疵壕霓僻九啸队嚎剧盈啼浇每哨镐声颈殿套针挫1无处不在的力教学内容:湘版小学科学四年级下册第四单元力与运动“1无处不在的力”。教学目标:科学探究1、能通过各种体验活动感受力是无处不在的,并能与同学交流活动中的感受。2、能将力对物体产生的影响初步分类,并能判断生活中哪些地方应用了力并由此产生了何种影响(作用效果)。3、在“投篮”和“弯道竞走”的体验活动中,能总结出力的作用效果与什么有关。情感、态度与价值观在活动中勇于探索,善于总结活动经验,乐于合作与交流,体验到力与人们的生产、生活息息相关。科学知识1、知道生活中一些常见的力,知道力是物体之间的相互作用,力能使物体的形状或运动状态发生变化,力的单位是牛顿,用符号“N”表示。2、知道力有大小和方向,力的作用效果与此有关。教学重点:让学生感知各种力的存在及力对物体的作用。教学难点:在体验活动中总结出力的作用效果同时取决于力的两个方面的因素(力的大小和力的方向)。教学准备:师(木质长斜面、磁铁、铁球、课件),生(海绵、纸杯、乒乓球、笔、记录单)教学过程:一、课件出示帆船图片,介绍浮力和风力引出力。二、探究新知(一)感受力的