文档介绍：2012学年初二上学期语文文言文复****资料湖心亭看雪答案崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”一、解释加点字。(1)是日更定(初更以后,晚上八点左右)(2)余挐一小船(通“桡”,撑(船)) (3)拥毳衣炉火(穿着)(用毛皮制成的衣服)(4)雾凇(水气凝成的冰花)沆砀(白气弥漫的样子) (5)上下一白(全白)(6)惟长堤一痕(只有)(7)客此(在此地客居) (8)及下船(等到) (9)湖中焉得更有此人(哪能)(还)(10)余强饮三大白(尽力)(古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯)(11)舟子(船夫)(12)更有痴似相公者(旧时对士人的尊称)二、翻译句子。1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。2、是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。3、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。4、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。5、湖中焉得更有此人!在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”6、余强饮三大白而别。我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。7、及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”三、阅读理解。1、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”从哪种感觉来写?在全文中有什么作用?通过听觉来写,突出天气的严寒,也为下文到湖心亭看雪埋下伏笔,突出游兴强烈。2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(1)充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;(2)暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文作伏笔。3、在文中画出直接描写西湖雪景的语句,并说说这些写景的文字有什么特色。写景文字简练自然,不事雕琢。4、文中描写西湖雪景的语句运用了什么写作手法,并简要分析。运用了白描的手法,能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?“强”表现作者偶遇知己的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人幸逢知己之乐。6、结尾的“痴”有何含义?作者引用舟子的话有什么用意?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。点明文章主旨,包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。7、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。8、《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的