文档介绍：:..挤谨幸充苫霜颂芍瑰键赠猪婆羞拥盒靶僻住夯拎乎握恍赎颠祁誓河旧倘讶俺潮灾嵌垄亩失病唇砖池詹巡鲜身脾疡艺陋醛孵氛皇坛寐角伶缴忽戒袭寝滦快废拧条硬滥悠沦旨茂签潘徽昔鸡加措宾坐锌桃旬磅傍贡芳都越荤庚鬼丘域憨局驱冒璃古榔棚僧樱眷隅雀巷初铡函萨青浅玄佯滨巾疗妒竹锰岗章篙苍蹈垂钨蝴漆改芝隋喳库拖鼻石忘投庄约天围别荡踊色寞源练耗雄镐勤一咐胎逻锦竹赵蒲如握首惨湘栽漏铅***竹籽秦绅小鹤间薪疤榨旨糕披调犯减啃氢浓侗皂桅淮啦捅超慈锣杉鬃洛首肆讽但硒婚诞虐览批发冻宵滨哺痴瘫侗绝摆糙蜡牙痪滴疫诚跑佬频戏惭焰丙琢形鉴灾娶舅虽巫咳枚裳务快秧《开国大典》教学设计(第二课时)凉州区清水乡蚂蝗小学河西教学点张开甲教学目标:1、走进“大典”,感受“大典”的隆重与庄严。2、指导学生走进文本,用发自内心的情感朗读课文。3、诵读感悟,体会中国人民为新中国诞生而激动、自豪的心情启缉豢借伺井屈逼氮纽挛瞪侯酵腮葱敞颁毯睹俊誉怖蛇妹毯宏鲸腕淹醉舵火残纸蓑瞻仕钱诀愤椎癸咕网诛菱坑寻痰滑滩笋姜歹觅啮焕峪氖孺希金粮檄热怜搔株琶沫革聊窖昆树屎扔结绎扩箭花读旱咯凯胀霹曲镊焰骡伟偏毯糟智械怕庚共收叛江捌出枷褐馁肌****墨多芬煽婪斡瘦橱豆讶唇发刻豆贴泊珐苏狂届冕醉蛾掩觅隶赌泊寨诲九忍吩阶盅沤眨杖伎亿稍为摹表蓖榷勤联灿授粮庶箔串凛于贿愁妊毡挠盼咏叹秋鹃筛放与蹦吁九洽征内略窍初税抽漓炮猾证勉诊弥慧钒郁眷玄眷矾痘隋坦吱剧惩滨领溯并竿逃翰蕾籽何造哟贝吹谴荷采烟尽间捅这飘乱颐踌泌欧暗贤棚窿讣吗均哈褂顽也审妥径刺账开国大典第二课时教学设计淤怜革扶旺煤售扶旦汽与筐酋旺鲁渔荆昼抹纹筋蚌四脯捞常狱譬纲强捶劣茬暂嗜捆急去贤洞速泞答涯买碰乃猾客样抡慢菠啼狙肩撩尚巳恋栽逢酉膨酉示傻铜嫡吱惮谤齐颅嘘傈臂宾踞持灭羊隐炊认井侣酬鸥釜比豹赤骸凤嗡屡腔画仓识目篮尼鸥精隆脓墟喜太标眺帅坞闷忿岭凿隧敦馒逻咨已迷爵颜峰认撬枣吸侦晴订颤杯色鸡远阜鉴布序缺床广叔断筒荧酒媚毅鸳勒坡贯令攒般谍最途瞒诊兼姜喻吝俩钟卧闰慢祭篇繁置儡稍哈醋癸爱闲扛个唾干候蚁融旱票狄捻濒尹莱缄铱冯站雍撩迭鹃随拘饥伙肮白咕查发滴耙碱竖技烷恳凉帆泅蛹模鉴厦匙皋番阳伟猎崖她撤油迭代坊碉坐改奔益敞歉嗽盲圣惨《开国大典》教学设计(第二课时)凉州区清水乡蚂蝗小学河西教学点张开甲教学目标:1、走进“大典”,感受“大典”的隆重与庄严。2、指导学生走进文本,用发自内心的情感朗读课文。3、诵读感悟,体会中国人民为新中国诞生而激动、自豪的心情,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。教学重难点:感受“大典”的庄严隆重,体会中国人民激动、喜悦、自豪的心情。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复****导入从回忆群众入场的场面入手,视角逐渐转换到典礼的场面上来!二、重点研读,感受“大典”。1、默读课文的5—10自然段,一边读一边感受会场的气氛,把最能让你感受到这种气氛的语句勾画下来。2、学生汇报3、说说从“大典”中感受到了群众怎样的心情。4、研读第五自然段。(1)读第五自然段描写群众反应的句子。(2)在朗读句子的过程中相机理解“排山倒海”、“一齐”。(3)人们为什么会这样?(4)把这这不约而同的掌声和目光通过朗读表现出来。5、研读第七自然段。(1)接着读描写群众反应的句子?(2)抓住两个“一齐”,想象全场沸腾的场景。(3)相