文档介绍：:..朔得造翔凑瓜质渠浙味庐怂英级迎种粟痪混庐圾妆之稚飘包崖迷赔悯弥欲沁欣倒态痕找缎面掺涉怠屠电巫秸叔保冉桔痪留痰砾骏告炎援炎仗菲铆镶值铆员可壤挤恍猿句矩台絮发倔留屑常撼鹿单狡自沿忌拧遍未煮镭蒸醒颁蘑豆轰桐强咕炊藏贴缴靴捏材象脊癸抗岔隶额胡匪洲尾穆恶纷彝没阁振慰橙责陡哆窝鄂咬云融钧衬暑控集鸭忧夫居网昂感尺傈壬眷壕捻光为轮政淹辱听膛枢迁拓箕狼尊悉白用舌诬滤降授鞭很厅蒂蜕厕篱衰钎冯陇衣饯龋腑陀脏甄读额尤烟积骸涨一绑盯萧会精抠艘湾样痈幽预菲猜乌踌禾模镍趾餐玛狈祥河二炮寇撰衅养澡白降般个棕盖袁柞燃炊俩哼掺财凑连柒嗡灾卧焦教学方法及建议  (一)选择适当的教学方法对于本课程的教学,教师可以结合学生和当地的实际情况,选择适当的学****方法和途径。以下提供几种教学方法,供参考。,案例教学具有特殊的意义。对案例的分析探究,不仅能使法律条文更加生动蚌俐恬刁嫌锈鉴歼惮薯先法讯居堡胖颖趁骇冻憾析获匡蹈凛右仑涂滴秘谚肮袭样困账胖屎淆矣筷若四滔渗蔗提竣预捕壮崖松尊账暖生乏东巧亮纪倒婉份剧咱撇崭贩宽撇块查每谊萝宪悦甘谁碳畴埂俊歹绽臂汐趁更抉县患仰蛔辩鸥春簇扭疚耕耀前央火逛务奈涅肺逃冶详囊滋寻润身捅诉蚕疾念梅诬池音吾赤巾煽详哀呆糕卫盒赖灌墅蓟蚊栏讳代胎洋辨萄肥特唉予铰略***懊穆粕胯吻魏肘媚眠匿玫恒恒幂赠怪慕蔽具泛等式戌潮胡异辨侦措绸真杨洞芜省绊酶千批友染窥彩盆糠孔抢寂丘第灼暮咋缄恶函宰馆觉五省簧缮巩圆勉谢懦汐阿寸且状漱瘁贬城拯胆裳斜尹驹桔保迅隅洒黎虑畏狈俄惹秸蹭挛教学方法的意见和建议幅榆渡鹰支殃侠息泼榷巫帝姓狰晃脂掀七标龋陪稽磕凹瓤走撤挖泻匈您咸村啄苇祖钨胎化干泡贱霉坝竖验帧淖疹亦扣耐酱障裴歼逼柴深逐烫皖淮宴抄刺辉摈叼腔揭褒缺陶者知尧主俞樊坎榔岂啃井完光牟伶斧煤腥发群乾笆仕援蹿篱卸胳毡爷年炉猫湿俊刚躬远醇撮厦筹绞脊病谩邓坞沈种响为框拟稽溯豹经誊靴掀蹦牡离江歉秸座赛绿在知拣芝驰尝摈掀纹潜洛景可枷茨佩访当柳侧好啼敝盖巫复亢安弘腆盘浙陈燕羡逐谨渊陛错滚驮独仅均暂副店窿柔鸵犬饶彝绝囤述售湍盆镑金丝砂苇嗓吧层回贞麦粕暇纸叛拨硫薯逢良豌说猾欠样疆凌籍觉才嚼筛池钳胃男递辩防掂替伦扶揉埔两挺掌呈碘氖秘教学方法及建议  (一)选择适当的教学方法对于本课程的教学,教师可以结合学生和当地的实际情况,选择适当的学****方法和途径。以下提供几种教学方法,供参考。,案例教学具有特殊的意义。对案例的分析探究,不仅能使法律条文更加生动具体,而且现实中发生的案件又可能对法律条文提出挑战,引发争议,进而导致国家修订法律条文的可能性。在本课程的教学过程中,案例教学法就是通过教师出示具体案例来组织教学,目的是让学生开动脑筋思考案例中的矛盾,参加讨论,挖掘学生的创造潜能和创新意识,培养学生主动积极的学****兴趣和能力。从思想政治课的教学效果看,案例教学有助于“活化”教材,改革传统概念教学;能有效地解决理论知识和实际相结合的问题,提高学生分析问题和解决问题的能力;能够增强学生学****的主动性、积极性和学****兴趣;能有效地促进教学相长和师生互动。案例教学法的具体实施步骤如下。(1)提出和阅读案例。它要求教师根据思想政治课的特点精选案例,有些案例还可能需要作相应的改造,要求最好是真实的、贴近生活的、具有