文档介绍：新课程高中化学会考对策一、高中化学会考标准制定依据•《普通高中化学课程标准(实验)》•《浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》(第一阶段)•《化学1》、《化学2》、《有机化学基础》•《化学与生活》、《化学与技术》(苏教版)二、(1)知识与能力要求A知识要求化学会考主要考查化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学与生活、化学实验基础知识、化学基本计算等方面;考查范围是《化学1》、《化学2》两个必修模块和一个选修模块(《有机化学基础》、《化学与生活》、二个模块中的一个)。B能力要求化学会考注重考查学科基本技能,同时注意考查学生初步运用化学视角和化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。化学学科基本技能具体分述如下:①化学语言能力对化学用语的认知和使用能力。例如:记忆、识别、再现元素符号、化学式、化学方程式、离子符号、电离方程式、离子方程式;运用原子结构示意图、电子式表示物质结构命名有机物;书写有机物结构式、结构简式及用结构简式书写有机反应的化学方程式。②科学思维能力:对化学知识进行概括、分类、比较、判断、推理等的能力。例如:对化学概念、原理的抽象概括;解释化学现象;对元素化合物知识进行系统化总结归纳;掌握物质的组成、结构、性质、存在、用途的相互关系,并做出相应的推导、判断。③化学实验能力:独立完成化学实验的能力。例如:对实验现象的观察;进行实验操作;处理实验数据;对实验过程、现象及结论的正确描述;进行简单的化学实验设计。④化学计算能力:运用化学知识和常用的数学方法解决化学计量问题的能力。例如:根据化学式及化学方程式进行计算进行物质的量、物质的量浓度的计算,进行有机物相对分子质量、分子式的初步计算。(2)过程与方法要求①经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,掌握科学探究的基本方法。②能够发现和提出有探究价值的化学问题,学会用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并过用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工、处理,以有效地解决问题。③能在学习过程中进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。(3)情感态度与价值观要求化学知识应用于生产、生活实践的意识,对社会和生活问题做出合理的判断。化学与社会热点问题。%b一理解50%c一应用20%高中化学会考对考试内容掌握程度的要求分为三个层次,由低到高依次称为了解、理解、—了解:对所学化学知识能了解、辨认、区分、比较,达到“知其然”。具体包括。①复述有关化学概念和定律。②了解物质的性质和用途。③正确书写化学用语,记住化学中常用的计量单位。④记住常用化学仪器的名称,知道它们的使用方法和基本操作过程。b—理解:对所学化学知识能理解、说明、判断、归纳,达到“知其所以然”。具体包括:①准确领会重要的化学概念和原理的内容、表达方法及适用范围。②掌握化学实验的原理、方法、操作过程,能根据实验现象和数据得出正确的结论。③判断物质的组成和掌握发生化学变化的规律。④理解化学计算的原理和方法。c—应用:把所学的化学知识运用到新情景中解决问题。具体包括:①将重要的化学概念、原理用于解决一定条件下的具体问题