班级活动设计与组织.ppt

文档介绍：班级活动设计与组织
镇江机电高等职业技术学校陈燕
2009-08-24
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班级活动设计与组织
班级活动的概念
班级活动的类型
班级活动设计与组织的原则
班级活动的案例展示
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一、班级活动的概念
主题班会
普通班会
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二、班级活动的常见类型
从活动类型划分
体验型、讨论型、表演型、叙事型、综合型
从主题来划分
日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题、偶发主题
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三、班级活动设计与组织的原则
计划性
针对性
自主性
整合性
创新性
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四、班级活动的案例展示
你、我、他是大“家”
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背景分析
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活动准备(一)
制作家庭号码牌和评委席牌
在班级选举产生两名主持人;并用抽签方式产生两名学生评委
游戏产生8个家庭
各“家庭”利用课外时间讨论自己的“家庭”名称、口号、乐园图以及“家庭”歌曲。
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活动准备(二)
邀请1-2名学生家长评委和3-4名教师专家评委。
设计评分细则表。
在周记中选取恰当的讨论话题,并打印成文稿。
购置奖品
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活动程序(一)
主持人致词
介绍评委
现场抽签决定家庭序号
家庭讨论会(现场讨论和准备各比赛项目)
比赛开始(每组按评分标准中的顺序轮流上场展示)
宣布第一轮比赛结果(取前四名参加决赛)
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