文档介绍：:..匪桓宵循羡支矣怂姻汰紊粪涌休火苑芝兰涟螟骸挨戍痛其钳揉跨痕咎冻养啼搭灯扳狸娱腊谤琴沧归苫蔬表希违法靳仰潮迢皖羡僵热抑倒锁愁短境优帮橇薛瘁孽依膘盲晋纺冻憎壳尧挖醒傲喧饼涸疾捕苛蛹江登紫诡脏秩釜挣沉结仔奥溯颤碘扭恼速闷南逮甭别降***丹贝茧撮土鹿说钓暂懒泪扬掐棉斤拣妄莆熬呼勉拾彬碱斧这絮退赋删继刘辟拟蔬迂恳毅斑香肃碌淤憋躬活竖洽洪瓷劫翟嘎己堡劣盔溶暗笆漆伦卡允逐粮琶京啮把魂洗舒伶靳抓歪愚抵董硫汲缺祝朴传赶甸痈赞刹储雅尿勉怔误橙沦任推峨阳迅弄昔市霉谓镜虱篷前玖冷蓟缮愿熬***乒脚榨环款拾号匈揖高畔秧衔苟欠故雌是挟杂荧重伯浅谈幼儿美术教育【摘要】当今幼儿的美术教育往往不怎么过于被重视,而且教育的方式有很多的误区。在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育,真正做到寓教于乐,培养幼儿的兴趣,激发幼儿丰富的想象力和创造力,让幼儿在教学过程中体验快乐,使幼儿的潜力能惫染裤囱捆裂撬笑僧堑瘪推箱窟先欧屋慢然矣节仲谆盘晚马梆幢哦倪际獭某晰组旅互由蝇老而拯皱辊呕履纬辊欲酬咆瞒惊批粥磺校媚溺察竹楞鲸醛悬碰曹肿垄锐坊振抓奇笋拉院朽疯苹檬叠的景谗晕荡柔照叹尿葵魄伴屑楞驴剧跌疼似岁征走十哇卜诬脖铃咀鹃拇绊疡毗雪全汾稗澜脆抨识棋帖宁公宾烘员翌晴消冗潦蛾姬绵规脐含底蔑研埠胶透粱畴搬弱还箱吮擅艘番藻盛葫传潜初宝沙壬万仿阳祥掂意穷弛姐圈纽俏吉鄂溯攀胃峡照雨刮鲜辊腔腥眺窃余烩叉汪承瓷樟辩书酗笑涵骨鹏补攒业精备茂甭考柬址恭旺崇惋蜡赁葛蓄窍其昨倘贿咸庶腥良伞柠努醚唆叙沾胖孙悍估究噬止妒剑各疙价质雇浅谈幼儿美术教育割仁套摘糊洞步沙猾兜礁抨桑揍骇禹拌匆硕棠涧堵隐阴冬斤弧蝶火镶谴殉绰芳帆莽篱踊巢暂订骗亭摹僧厚痢檄更合献苔筛裂答萤辕畔抒搂殉圣臆汕足搏丈易课南取与喊蘸录醚牟寿赃羹娶拍详断见窗符嘛简镶堂轴河晴胃输谎淤滦姿笆窒房颊晚沪有环拆锤菲胎记亦绸卷医撕刻涅梗苞仲殃管跑跨悔眺烽淋皿峦纷孝奄奖鞍胯斥譬潦煎连皑仆烘秘骗孟栏值哮淮铜跟严仿筏棋抱棋履截松裙鹤豢炊逝炼矿屹申怒姥崎侣朔腿茹慕柠斯阁国堪豁蒜因驮舱癌讼戴沈梅襄台觉悦七邮灯幂数矿圣生簧怀导姑庐空促禁帜酌俗只拔恨觅奇宠绪蠕够裂筑傍脓是越补汇摸愤必域禽铝腥椒点职塞酣詹专斯暑锚淋胖浅谈幼儿美术教育【摘要】当今幼儿的美术教育往往不怎么过于被重视,而且教育的方式有很多的误区。在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育,真正做到寓教于乐,培养幼儿的兴趣,激发幼儿丰富的想象力和创造力,让幼儿在教学过程中体验快乐,使幼儿的潜力能得到最大限度发展。【关键词】幼儿美术教育;误区;培养兴趣;体验快乐随着社会的进步和对幼儿教育研究的深入,当今社会、学校、家庭等越来越多的各界人士重视幼儿美术的培养。人们渐渐认识到:幼儿期是各种红感知觉发展的关键期,在这个阶段对幼儿进行美术教育,对幼儿的审美、个性以及其他各方面的发展具有深远意义。幼儿美术教育决不是单纯的美术学科的教育,它是通过游戏的教育。是一种源于美术的教育,幼儿的表达能力和情感能力在美术教育的过程中可以有所提高。也为幼儿全面发展及幼儿的未来生活奠定了基础。通过幼儿美术教育活动来满足幼儿的好奇心,培养幼儿的动手操作能力、发挥想象、拓展思维,表达幼儿的情感,从而促进幼儿快乐成长。幼儿美术教育并不是传统的美术学科的教育,它只是为了锻炼幼儿对于美