文档介绍：教学重点:雨的画法教学难点:用色彩工具画一幅雨景教学目标知识目标:使学生明白水是生命之源、是生活中不可缺少的资源。能力目标:用色彩工具表现雨景情感目标:让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备:彩色笔、水粉颜料、调色盒、杯、画笔、画纸教学过程:一、引入同学们,今天我们学****的美术知识是和水有关的。水在自然界以各种各样的形式存在,水养育了人类,水灌溉了稻田,水滋润了动物,水是万物之源。我们读一读课文,感受一下。生读:(鱼儿在水里嬉戏,树儿在雨中沐浴……地球美丽多姿,充满生机,是因为她浸润着蓝蓝的水。水是生命的摇篮,也是生命的甘露,更是美的源泉。云雾冰雪让我们欣赏,春天的小雨使我们快乐。)师:同学们知道了水可以变成云雾冰雪,也可以化成春天的小雨,那今天我们要学****的,就是画雨景。二、欣赏图片师:雨是水的常见形态,是水蒸发后凝聚下落的结果。雨景是画家喜欢表现的内容,通过对雨景的描画、加工、创设、提高,抒发对大自然美的感受。下面我们欣赏两幅图片,这两幅图片都是关于雨景的。1、这是一幅摄影照片,照片画面散而不乱,色彩鲜艳充实,人们穿着雨衣踩着车,表现了一种舒缓的气氛,和多彩的生活。车流缓缓地前行,人们慢慢地走路,可以看出这只是下着小雨。2、我们再看另外一幅水粉画,天空中乌云密布,远处的景物都模糊了,人的形态也模糊了,人们在风雨中急急忙忙地过着马路,伞也被吹得歪歪斜斜的,表现了大雨的情景。师:雨可以用水粉画来表现,其实画雨的方法有很多,那么今天我们要学****的就是几种常用的画法。三、方法指导师:老师给你们介绍的几种画法就是勾、刷、刮法。同学们看一看这幅画漂不漂亮啊?首先就是用了勾的方法。1、勾师边示范边讲解:我们用彩色笔画勾的方法,雨点可以从上往下画,画出斜斜的雨丝,雨点的疏密可以表现雨的大小。另外一种勾的方法,就是用笔泼在纸上,然后用笔尖轻轻地点一点。2、刷师边示范边讲解:刷的方法是用刷子沾上比较干的水粉颜料,斜斜地刷出来的,留下空白的地方作为雨,表现了大雨。3、刮师边示范边讲解:刮的方法是涂上水份较多的水粉后,涂在纸上,趁没干的时候,在纸上刮出痕迹的画法。师:好,用彩色笔、水粉可以画出小雨、暴雨或者大雨。你们想不想把雨景画下来啊?四、学生练****师:下面我们先来练****一下雨的画法,然后同学们再把雨景画下来。请同学们拿出练****卡,把你喜欢的雨的画法画下来。1、练****画雨师展示好的作业,点评。师:我们练****了雨的画法,下面请同学们就把雨景画下来。2、表现雨景师:画之前请同学们小组讨论一下:你们心目中喜欢的雨景是怎么样的?生回答。师:现在同学们可以运用自己的想像,把你心目中喜欢的雨景画下来,画的时候可以用不同的色彩工具。五、展示评价师随机请学生上台展示作业,让学生从内容、画法、感受方面谈谈,自评、互评、师评。师总结:同学们这节课学****了怎样画雨景,雨让我们感受到了大自然的欢乐,雨落下形成水, 板书设计:生命的甘露勾刷刮蜡笔水彩法《生命的甘露》教案教学重点:雨的画法教学难点:用色彩工具画一幅雨景教学目标知识目标:使学生明白水是生命之源、是生活中不可缺少的资源。能力目标:用色彩工具表现雨景情感目标:让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备:彩色笔、水粉颜料、调色盒、水桶(水)、画笔、画纸、刷子、水彩颜料、双面胶、毛笔、浅色蜡笔、画好人物景物的画纸。教学过程:一、引入同学们,你们喜欢下雨吗?为什