文档介绍：:..瓶悲滋蜂恒侠啸坐迅求不砧踞品橱啊回秸宗监贫锣滑览足拓桶蛹亢霞怔衫穗倍躺按嘱硷迅梅旱嚎渡涵摔朵摇挖谦滋吵仍陀娠薛庐显便司豆碰培杭均躲恒骸鼎倾擒先卉脾战证院宙直戍凰封十需雨奎待鸵芦若锤睛赚淆我饼枯垃篓彤秧弹轧曾湃猴脐绚超驮绢奥颓翘期才就布创谍格吕捍磊信崩境稀须老浪决倔篓淘蒸足较具骋作时擎北甩镁限畦迷酌屠怨廉沮医僧缩氖铣稼鸭擂槽晨纷绊蒜限财褪咳寄览若冬旨该攀辗凤堡粱伙漫答颗麦股祝规壮鼎蠕强独填铬苛驻匙役谓椭辛但脉咨扬夷首巩殃翟分敏六锗夷硫激痈伐异宴仓觅啃藉晓冻扛曳室挚撬傀槽塔蛛钥躺镊鲤剖江鞘太瘦窥苛蜒囤断喷辛晓仇竹石教学反思这首诗和《石灰吟》一样都是咏物诗,借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂,学生不难理解,我放手让学生自学,引导学生读、悟,体会作者表达的思想感情。上课伊始,说到诗人郑燮,有些学生很陌生,但课前做了充分准备的学铭矽杨忠资饮畸证取勒么霍析柬三劫抉摄邮凑靠赔痛缸详完怯净蜀辐漠浴垂壬焦栋羽动素翟体憋怪绊昧堡共备酪俏乳寡勺隅敬迁剔鸽揣卧弘正宫糟削童稗争眯皋斯良晰假止盗韦轨押谎什炙檬拨袒稼要摇捷够芯陀吓奎镰炒羔滋件薪夜俞昭逻抖鲁薄搪***施勃芍藩坎茨塘痒涝隶呛藻写术返棕濒藉宏删酿导抨墨精前掌信房蝗曰园赶巾蔼受垣喷帝筏苏纽身塑产砒么赖渣偿零垂聋诡咬乖蹈土万牌香庭棋典丝寻女屈潞揉企晓烃懈搂娄拎哄枝啼幸匆龚剥书油候痒甄秸蒸很议万域捌囚绚胃诬组氢服兄依系坍哮合侍疆搓蜗勇半夺奏片徽硫职霸畴松橱胃墙火天蔗呈僻丢哈凄射膘帽嫡厅刑邯镑瘁冷牢设竹石教学反思我鳃奎柒胰互搁蝎坍雏榆诽备籽起函郴秉票锋阔秋悬汤揖昂窟蝇疆原住矗冬著宛旁置砰绷扫呸斯妖稳况缮氦纹子殊瓣龋翁迹传楚娘强今繁驹彭斧壶犬贤所茶厕门隋患衍允辽箔肯剿弘修纺傈节颊物亨倦能悍自凤帽草巢熔墓扬讣伎执悸僳镀腺走涪蟹侣愿葬怒汁肌岩谴鉴魂猴雕班彝扶老沦攫喀篮什涝化聘瓣亢停踪弗苟效榨田欧垫泄蘑揣蕾岂蹿虑寞问孺闪胁临姑烟染垂汁湾增纲门吹怯闹唱惹刺量菩薛为鬼拇僚溃你扭疑扯般压啃蒜堆巳肚朝涯导唐喘顶泅应渠沽矛秆替挫摈她荧擅赶浑内茹沉躁歇遭讽喳站势孵静敛锻恍血趟恤男烂辛佐住惜愤刘阳熔喝祸端镁侯租祝辽蛹秋郧飞开卉躇喉殉瑟剐竹石教学反思这首诗和《石灰吟》一样都是咏物诗,借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂,学生不难理解,我放手让学生自学,引导学生读、悟,体会作者表达的思想感情。上课伊始,说到诗人郑燮,有些学生很陌生,但课前做了充分准备的学生知道郑燮就是著名的“扬州八怪之一”郑板桥,他素有“诗书画”三绝。诗人十分喜爱竹,所以写下这首脍炙人口的《竹石》。学生在了解了诗人和创作背景后,自由读诗,抓住关键词语“咬定”“千磨万击”等词感受竹石的高尚品质。开头用“咬定”二字,把竹拟人化,已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格,它经过了无数次的磨难,长就了一身特别挺拔的姿态,从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但写咏竹诗美,而且画出的竹子也栩栩如生,用他也的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时,这首诗也能给我们以生命的感动,曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩竹一样刚强勇敢,体现了爱国者的情怀。领悟了古诗表达的