文档介绍：作者: | 人气:653 | 时间:2015-09-17【活动目标】 1、认识小学,了解小学的整体布局、建筑及其功能。 2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。 3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的欲望。【活动准备】有关新小学的大照片四张,幼儿用绘画材料;鸟巢图片等。【活动过程】一、幼儿运用已有经验讲述自己对小学的了解; 师:再过些日子,我们就要成为一名小学生,到小学去上学。那你了解小学吗?小学里都有些什么?或者你希望小学是怎样的? 幼儿自由讲述,后教师小结,帮助幼儿归纳小学应该有的一些基本设施,如:教学楼,食堂、大门等。二、观察比较照片,了解小学的基本设施和功能; 师:我们很幸运,能够在新造的小学去上学,今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。 1、出示综合楼的照片,引导幼儿观察讲述,了解他的功能; (1)你发现这个建筑有什特点?(可以引导幼儿数数有几层,和幼儿园的建筑比较一下) 幼儿自由讲述后教师小结:有四层,进门的地方有几个大柱子,上面有显示屏,顶上还有钟楼,可以告诉我们时间,并引出它的名称“综合楼”。(2)为什么叫综合楼呢? 先幼儿讲述,后教师介绍:因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室,因此叫综合楼。 2、出示教学楼和体育中心的照片,观察讲述,了解其特点和功能; 这两个建筑又有什么特点呢?有什么用?叫什么名称? 教师要引导幼儿进行比较,在比较的基础上理解其各自的特点,尤其是体育中心,它是钢结构的,更牢固更安全。(出示鸟巢了解) 3、出示新校园的全景照片,观察了解; (1)告知孩子这张照片是新的实验小学,请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里?教学楼有几幢?除了这些还有什么建筑和设施?(操场、食堂,篮球场等) (2)你喜欢周围的环境吗?为什么? 三、激发幼儿爱护学校的情感。 1、你看了我们的新学校,有什么(jy135幼儿教育 ?喜欢在这样的学校里学****吗? 2、学校很美丽,有什么办法使它一直保持这样的美丽呢? 引导幼儿讨论,说说自己的想法:如不随便乱丢垃圾,不破坏绿化,要节约用水,不能在校园内吸烟等。四、活动延伸,设计行为公约; 1、出示行为公约的范例,引导幼儿欣赏,了解它的含义。 2、你准备设计怎样的行为公约呢? 先互相交流,后个别设计,并互相交流。