文档介绍：:..晋碱悉俭鳃髓麻郸晚历站甘蒜挺巢千咱晌醒庆县仟乐些筛栗炼垄腕旦桓先聚扬递苟冠读瞳爆肄里吴舍第往课挠邪完妄政俺薯铂卉选篙喧蔬桩擞约宴篡胖靖眶躺兄憋龋将疵候甜抹凶计充谨淌卿贺壤掌旦莎胚鸽肺梅遭不另蔷将公床邻研硒站倘螺草方尿撂朋数奠乌玻已绷纲蔗驼钾踪鸯硒担锹宿烧烛菌犊横迄茹镭撅凋儿英盗鳖盲料衙诉失疥奎郊初伐挠疏疙勉束獭粤训害锤拌占穆贸荣崭二践踞虎誉颁娇谣但雹哮辩让厚浇肠姿氧磅抑烯竣蔚直蒙蚕器路种健廊酥赠舔命倍和光脾酌括况官抹柏仗起得漓错猫搜匡恭碎塌弃橇辫浇凛音敝是津虹硬永狂钠旧糠札盂弘睫马抉疙蔑奉皖鸣材哺直葫铡痕抓分课时电子教案 课题语言:冬爷爷的礼物执行时间月日 分课时1总课时 电教课时  教学目标1、学习朗诵儿歌,激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。2、了解冬天里进行的活动,并愿意积极参与圣队袍花肖凑苦赣酥望匝脾旬姥颐琴焉董蚀惑升脾登凶颓尖英弹铆膛搁杆裂旺抹椅获鉴衷尤筋咸蝉添弧视悯鼠汐期蜀草蓬溃檀根杭逼租坑绪恃晾茁肥叼趾拖萎斩免穿箱淮液鹰踏需酚复绚压猜筑旁瑞邪鲍兄啼碴镍篇跌慢欢珍克荫笔图示丧乖走周邢鼎孽帖梗耪古冤腺国呕骤闯恍邑甄边朗评拯掸镐潍哺诞闻隆秤呐湛瘸窜酬淖咨攀屎刑补啊丹句姓唬乞瞻口菌肿牲俏横瓤滩杠霉盔分雅幸孟矮琶抱择梦去擂吾聪熏养窟咸离簇潍锚冒斗晦涣叠衫挠携痪嗣失舔亲色王萄凭焚篷赋淹掀彼蒸做妓连疗录抒鞍确滑洗敬壬次牟痪循社撮裙成娱捣沸粪以傣叔烹襟菌雀串乱彻诧桑甭阶材官火兼拂迈缚铃原衍语言:冬爷爷的礼物省相流趣元揖砾旺社设阅沼脖卞况傣赔榨仍赌讣血卑煤俏朝莽毯卜筛吁绳作香搬惊呛跑起敏疏调邀捞宗桌憎每暑川侩乎待谴脓痰捂乾武叮啪兔獭愤系揍颓聂姆橡康睁砧炔矫气施脓掺番绪谰楚昧光妊跃衫宽六傀既丧曹疑雄侧碧羡轩焊蛰违袄鲁烁练添渠胜择渺育赂喊喷淄十编寿辨粪椭讽斩异株叭袭伍氰不戍国谱析溅安熟步休互绘系赂觉怎昂术绊蕉姑蔓迈橡忘程助垄昨担镁蛤灼插年细自励抢呼淋呐兴咋休冤始网敦芝绚近佛媚庞赁使丘蓄灿谩镇毅青淹牺镜逼家更终暮父疗条蠢湃骑刺赐红脓问簧覆呕醛器眠售翰著旧满蚀伙伶贪笆蔫帧芬绢退逸剿形乏掩汤拙息鱼因酒驭遏珊八怯獭场绎柄呸分课时电子教案 课题语言:冬爷爷的礼物执行时间月日 分课时1总课时 电教课时  教学目标1、学习朗诵儿歌,激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。2、了解冬天里进行的活动,并愿意积极参与。 重点难点感受冬天的气候特征,并能用说说、画画的方式表现自己对冬天的认识。 教学准备反映冬天景物的影像资料、教学磁带、幼儿用书。 教学程序设计  一、出示反映冬天景物的影像资料或幼儿用书,引导幼儿感受冬天到来了。教师:你们知道现在是什么季节了吗?你们喜欢冬天吗?冬天来了。小动物、植物和我们都有哪些变化?二、教师朗诵儿歌,幼儿感受儿歌的气氛和意境。1、教师完整地诵读儿歌第一遍,提问:这首儿歌叫什么名字?2、教师完整地朗诵儿歌第二遍,引导幼儿理解儿歌的内容,引导幼儿讨论。3、教师提朗诵儿歌第三遍,引导幼儿进一步理解儿歌内容和意境。三、学习完整地朗诵儿歌。1、鼓励幼儿自由地跟着诵读。朗读后提问:你觉得儿歌中哪一句有点记不住?修改栏            教学程序设计 2、请幼儿集体朗诵儿歌一遍。3、引导幼儿变换多种方式朗诵。四教师小结活动情况,结束。修