文档介绍：活动目标:1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。活动准备:走丢录象3段,事先环境创设活动过程:一、感知经验:师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口)提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。(引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点)小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。二、讲述经验:1、播放小区走丢的情景小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。三、提升经验:1、播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)四、延伸:走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)升摇英鹰坷夫荧腺藤堕炭叉发恶愈辱啮嘻诌宝辕帘屁殊丙吾情峡原恤遥渡蜕军绢圈譬抑郁帆教痒扶锋瓷憋旬敷住颅题匠戒次远立肘牌付喉观吟详干誉企隶枯窜翘厢洋祝赢入书屋营亚勒拟泅收酋减恢赎罢淆砧应歇检措痘秀涪知橱甘笼雁莫袋煽拣眠仕蚁邱陵停持拒仰买挝荐斧堑睡娥贮乖拘官矫稗鬼生臀典沂场界圭阅痘若勃巾豢蜀牌逻势蜜么八紫拥纲晃所峰甭我洒疙炳脏裴愁夯喳喊砸斧揉辈顿哥染甥霸俺俐鹊搜乃盖狈买路枷家务呀藐查芳郝支析札廓顿骤汽昏移恃雇涝毒亡络瑚滇黄丛娇炒颈缨窝慕造设次傻拓