文档介绍：莀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒈芆膈儒家羄袀蒆道家薇螆肃法家螅袂莀墨家袇芄蝿蚀派别罿膅腿代表人物蒅虿薅孔子(前551-前479)肈薄蒃孟子(前371-前289)膅螁膁荀子(前289-前238)蒀芈羇老子(前580-前500)蚂袂羇庄子(前369-前286)薈蚇袂韩非子(前280-前233)蒂虿袁墨翟(前479-前381)蚇膆肈出发点膂蚁肆孟子:封建生产关系逐步形成,孟子认识到人民力量不可轻视,试图缓和阶级矛盾,维护统治阶级长远利益,侧重以德治民。罿薆薅荀子:随着生产力的提高,人与自然斗争能力加强,从而产生唯物主义思想袃螂蚁厌恶战乱,在社会变革和自然力量面前放弃人的主观能动性膇羅膀春秋战国,奴隶制逐渐解体,封建制逐渐确立,实现统一,富国强兵是各国统治者追求的目标,韩非子适应新兴地主阶级要求,强调以法制来巩固地主阶级专政,发展封建经济蚃蕿膄封建经济初步形成,农业、手工业发展,小生产者队伍扩大,要求摆脱贫困,安定统一,温饱富裕蒀莅羅观点莄薁莂①思想:仁、礼、中庸薈肈羇②教育:创私学膄蚂薆原则:有教无类螇薇蒄内容:六艺六经袄蒀肂方法:因材施教聿羇羈目标:成人教育蚅蚈芅芃①思想:民贵君轻薂蒁薃②政治:螆蚄袇仁政莂蒂膅①哲学观:腿莈蚂天行有常、人道有为肃芀聿(制天命而用之)芇螇袈唯物主义袃莁芄②政治观:蚀膆膂拥护“礼”薃莃螀哲学观:道是世界的本源螈蚆羀处世方法:无为、逍遥芄膀蚆政治观:膀肅袅①法、术、势相结合肄芁薀②吸收道家思想,将法家理论系统化艿蒄螇③加强君主集权,厉行赏罚、奖励耕战螄芃螅历史观:莇膈芄“不期修古、不法常可”、“事异则备变”改革薅肀芀①兼爱非攻螀薇螈②十大主张:非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用芅膁膇③讲究实际功利④三表法、逻辑学蒁蚅君子教育膇莆袃③政治:德治莅薂袂恢复礼乐文明薀螅肀反对苛政膅莀肇④整理文化典籍(五经)哲学观::消极(小国寡民)政治观:无为哲学观:齐物、逍遥修养观:崇尚自然、超越功利、追求精神自由。历史沿革①春秋战国:诸侯割据,国家分裂,诸侯王纷纷追求富国强兵。儒家的仁政、德治不能适应中央集权、国家统一的潮流。遭冷遇。②秦:以法家思想治国,为实现思想统一,采取焚书坑儒,儒家学派遭沉重打击。③汉武帝:儒家学说成为西汉正统思想。④隋唐:科举考试内容主要是儒家经典。儒生既是文化舞台的主角,也成为政治舞台的主角,因此全面影响社会政治和文化生活。⑤明清:儒学渐趋僵化,成为执政者奴化臣民的工具,阻碍科学发展、社会进步。⑥19世纪末:资产阶级唯心思想进一步发展,康有为把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想结合,宣传唯心思想。⑦20世纪初:新文化运动矛头直指封建专制,反对以三纲五常为核心的封建伦理道德。①汉初:道家思想一度盛行。经多年战乱,汉帝想废除秦朝暴政,让百姓得以休养生息,因此推行道家“无为”②汉武帝:国力日强,君主想要有所作为,这时道家哲学已完成任务,不再适应时代和统治者需要,君主回到儒家哲学。①战国:法家理论对中国专制制度理论体质的建立乃至秦始皇统一全国都起了重要作用。因此,法家主义大行其道。②两汉以后:独立的法家学派逐渐消失,被吸收到儒家体系中,形成外儒内法的局面。儒家思想占统治地位的范畴是社会体制、精神道德教化和学术领域。法家