给熊奶奶读信).doc

文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螆膃薅《给熊奶奶读信》螈莇节芅羃莀一、活动目标:蝿蒆膅1、欣赏故事,理解故事内容,知道不同的表达方式给人不同的感受。蚄蚃薇2、阅读画面,尝试用自然亲切的语言讲述画面内容。袁袈蚄三、活动准备:幻灯片、幼儿用书人手一册。肄莄袀四、活动过程:蚈羆袆一、出示图片熊奶奶,引出主题。薃膄莄1、师:小朋友,今天我们班来了一位客人,你们看看她是谁呢?虿荿螂你是怎么看出来的,熊奶奶在干什么呢?膇蚀艿这是什么?你们知道这是给谁的信吗?螁蒇蚆猜一猜是谁写给它的信呢?蚆莁蒅2、师:熊奶奶年纪大了,看不清楚信的内容,她想请我们小朋友来帮她看看小熊在信里说了什么,好吗?薈薆袁3、师:出示幻灯,幼儿看图猜测。肅肁蚈二、看图阅读故事,讲述故事内容。虿羈莆1、、师:刚才小朋友给熊奶奶读了信,熊奶奶还请来了一些小动物来帮她读信呢,小朋友翻开书第24页自己来看一看都有哪些小动物,它们是怎么帮熊奶奶读信的好吗?蒅袂蒇2、、幼儿自主阅读图书,教师巡回观察询问。蚁肆膃3、、师:小老鼠是怎样给熊奶奶读信的呢?羄薂肈听了小老鼠念信,熊奶奶为什么生气了?蒈葿肇我们一起来学学小老鼠念信的样子,莃莂芄熊奶奶这时候心情怎么样呢?谁来说一说,学一学熊奶奶生气的样子。薀薇莁4、师:接下来,熊奶奶还请谁念的呢?肇肃螁师:听了小松鼠念信,熊奶奶开心吗?为什么?我们一起来学学小松鼠念信。薁蚅袇师:小老鼠和小松鼠读的是同一封信,为什么小老鼠读信让熊奶奶生气,小松鼠读信,熊奶奶就笑呢?带着问题我们一起来听听。蒆袃莅三、教师放幻灯片完整讲述故事。莈肈蚄1、师:谁来说一说看,为什么同一封信,前后熊奶奶