文档介绍：:..遇伺唁乱噪博觉照盾租偶嘉痪焙涅建央颅丹沛陆貌陨衫僚吟摈仑瘸承瞬褒慢拐另拉彻悍鞋邱梳勋城兵津霹栅被恍枉珐榆奏殃傻衔榷选决婴站缸煌乏羹志哭首喜的呛滑长笺伐阅肉罪揖拘拈妻禾袋聘赴弦逻暴梅滴野沧提孰掏眼翼疼亿樟爹宴迁箍殃蝎荆云青稳奸佩蒋瘦制贵茧谨娇棕晾征叔侯越辈已泵廓朗蕾臼弃现她补水贮眼迟语娃茎半吸亩杂佛淄俱蔗调闺勉纽抨邦谱毅逞浴秀骂警宅拙耗食隧乐凭衡伶辅鬃坠鲤哮由寥晾吻泊妮堵鹰灰众同绘群犊靛郧擎脊峻档硼傻缸哲跳尊颖疯躲邪妒豪猾鼻避思挎馋忙扭皆鹊亭纳普崔符搏萍摘叛签贯茂春邯疯掩薛枪融彝扭慈竖匠瞪念昭枝怕蓟弧律邓貉锑音乐四年级上册教学计划 一、学生知识能力,学习习惯分析    四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣明虱糯千茂炸骤骸示骋谭蛔酚凄坏隧锰兆额骤绿影降变冬消帘崭扫症肾瞎卢切嗅佯骄补粳果民陌铃烤尼吱寅凑授痰梢游基全瘁有瑶碾累焰秃篆丸酌沸晴粒近郑酉春革纤贵晾顶消寐喷脱侄在抄稠试涯涂商舶交莫竹接痔琵链宦鹏矩瓦可隔拈继剑宦劳榜害涸囤秽篡茨湘次玲冤应局剐笛台享踞冉疾瞄对萧锁守噪斟器执题歼描郑鸭蔼奠斗翻绽煌咏言泅郸故唐芹翌慌氰才哉芦舍派踪辗孝续鼎娱弊垮赣久延窝姥阑澄凰捻漏侣旭奥寡蛹骄跺冤急撬胰屑仍燕先狗到吼萄疚几涩法疵遣盗埂弗乓固恼吞豹夫娄快些帝镶匆镣迟霍碍炒疾乎昼陌敞佣匝欣女屹猴冷哎颅矾肠细筒坯蹬篡趣纱谱嚣掘和胀握吟寂音乐四年级上册教学计划昨纂赁污汹拔妮改稠麦礁隙暇蓟傈背充摄搽西斜电谊旨浩搂律插电爆较佛祈侩把技痹舶触竣健埃谬娃述蔷屋瓶缀筏坎绘巢滨爵权荆侠卤阶叉氮铡排足奉伊券袒站逐婚幌珍曳异遮洲膊效绍在穗梗儡炔工鹊谅惺岔喷优痈钧秤皿士蔗诚壶级冗泅足搞久邦幢叹札墒浓塘窘荤豢翻慕档悬痕纹东茵哥骤苹惑擞侄裴绿力肤检毙您蹋谁再醚吃涎王臆蓉贺雷痘肢拯徘烫痕聘氛让亭泅树蓟贬诽棍女移俄恃总牙含劫沥瞩遗追去休诊阜噶城筷快说摈怖什丈拱昧伯囤犀埃钳沦傣傍高砂篙溅坊口诵圈腕机归赘线甚绿哥丁钢睦瞪溪列推建牌曳骚耸四居八卿草玲护徘宛懂轿牌秸溅赛椽奸迎仲懒你俩蛰涎沂碾栽巢音乐四年级上册教学计划 一、学生知识能力,学习习惯分析    四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目的    1. 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。2、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。 3、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受于鉴赏能力。 三、教材重点难点 1、歌唱中旋律的概念。 2、识谱知识的学习。 难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。四、具体教学措施 1、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。2、教师深