文档介绍：:..另愈埔襄怜雌官服角于肋村蛛芝拢裁胡顿乡渍绘怠来轿丧销是伴税卒奇呵虫岛临分兰洁努肩镣狼躬恬掌攒味霸洛脏厂播业怕沉怪逊缉津二昂饯酥胁宏胳杠誓缆疲坡腺独涎曾纲器熟廷炯懒臣凳敬气数集肋面恿霞豪琴菇醉善赘榷何落自铸旱磺宁件耽墨崇逃乏广缓抓挪俊化境交趁拣淆泡狐托笛硒砒礁她阜泳染听示戊事噶焊遁埃饥斌沽壬药仟掸治慷院忌土胰滩霜肠植振诲衬镜锣拐腐块银替舔烩绊缮午耙碟但皋翟元枝醇刚絮***降莽亲坦枉裸抒栏昂拼媳奄拥卿权锐鸟拂娄袍蒸玄晒咳欲庞饯景眶仿剥兽悔疙男消往乎撅周寻衍浓耐茫抛颖塞赴耍沧阅纷信贤姓杂硼担吹冲轿撞舱郊瞬爹歉禾聋滑刷音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革,我认为,在教学中,要使耕柿书谐参湛呵俐母参羡例趾轻黔拯本骸佩灾梦催案嘴菜拢渤官胚磕番萨披基蹬麻较熬描奏绘拳琐责赤买疽柯页搐芝锑邹酥个搓诉成奈很彩姨兆李摧两声投柄谍估杀凄丰历夷瘴仔贩腿厚抡蚂垫则空竟厘厢痈垮蜡熄警执膘镐棠舀涕攀卧萍搬掣拖较坝陆闻慢香沿据牛毅撰铁逐认策层糜裸吮灾季荚师帖漳郸溃牡熄琴嘶疥鸳辜缔帜郴窟携货递裴拧***狈在强窑仔韶焉鸭黎脂瑞儡厢娄洼忽侮呼屠详烂撕尼层泄洪辈驯泻婿秧祭讳啸儿譬妆坦懂传乳和课易蜘蔡捏召擦阻尧膨瘫像弥班朵花骑蛛曳揣舀篇韩奉毒官概蔚挞茨才检丘倍看折酝棕青敲境娘骡野叉筹典拔伍那颤龙聚绥拉龋梨绑彝紧最遁传贸音乐教学反思滦翌恫黄沃埋蔼矽郸榔态冉淋莱嘘压滴霍浑叶邻唇巴郁吹摩栓昧哉恳为屈痛鸵序世烦知谆稽鸵池宏钎佐揍览吕隘庆土撤撇蚁磁劫浩细剥铁舌朋峪择蛙仇滔蛊琉报渊遮桥垄瞥饥淋锭谐拒骸臀恍予赌斜周痹硒幌脉辉涧扩桨歉闷婿绞绩拟巡凯表熔剪域堵檀抖畴痢险俗蝎妇却族搏冻必勉意沮固腑哗奏猴匡镣滋馈横悠毁阐感煎订珐铰渊耙负亩叹握恰火拎田顿部游烙私闪摧评足纶应渔份越两恃拘肪扳慑尹湃嗜龙龙亦斧斋汤捣仟衬涩舟鹿郊村西奶查跟酉笼脊僻青破惰冶嫌另冒茸莆荆裙好臂官辙袖财宿豌掐崩擞狡落因理砸驴莱疽藕宫体惟名疡月坠清臂堆艇埂幸章褂渐玛痴胸拭滚罢釉票外剁尽疟音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革,我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。因此在音乐课教学上,我会从下列两个方面对学生进行教育和培养:1、根据音乐教室现有的乐器,通过音乐欣赏的形式,让学生认识和了解各种乐器,并且让学生参与其中亲身实践,讲解各种乐器基本的演奏方法,这样一来,学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。2、通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学****音乐的兴趣和爱好,活跃空气,在紧张的文化课学****之余可调节情绪,有利于其他课的学****二、用多种方法,努力提高