文档介绍：{color:#101010;}在10年的4月,我作为一名班的体育委员在工作上有了新的进展。4月8日,我和法学(2)班的体育委员合作,组织了两个班的联谊活动,时间是周二下午上完2节视听课之后,在体育馆门口集中,活动的内容是排球比赛,踢毽子和打羽毛球,这一次活动让两个班的同学进一步地了解彼此。同时,也锻炼了大家的身体,充分体现我们“走进阳光,走进大自然”的“阳光体育运动”的形象。在上一个学期,由于这样那样的原因,没有为我们班举行一次体育联谊活动,心里感到很愧疚,因此在这一个学期的计划中,我也下定决心要尽可能多地为我们班举行联谊活动,而且,这一次我们和法(2)的联谊活动也得到了大家的支持与配合,心里感到很高兴,并在活动后制作了一份联谊成果展贴在班课室后墙的宣传栏上以作纪念。由于这一次联谊活动得到班同学们的支持与认同,大家也反映说要多举行体育活动,因此,为了让我们班每一个星期都有一次锻炼的机会,我把我们班28个同学分为4个小组,每组7人。每一个小组负责一个星期的体育活动,合理分工,到今天为止,我们已经有两个小组举行过体育活动了,都得到了班同学的大力支持,我感觉到我们班的凝聚力增强了。通过每一个星期的集体活动,小组的组员在工作中增进了沟通,参与活动的同学热情高涨,真情表露。以后,每一个星期二的下午4点半至5点半,已经成为我们班的“默契”了。当然,我也会注重与其他系的班级的交流,如果有合适的联谊活动会穿插在我们班的体育活动中;在工作当中,我也发现了我们工作上的不足。例如,小组同学的时间紧迫感不够强,需要不断提醒才会有意识去开会讨论活动内容,前期准备不充足,场地