文档介绍：《思想道德修养》教学大纲
河北师范大学“思想道德修养”教学大纲
   
一、课程说明
   《思想道德修养课》是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,综合运用多学科理论知识,针对青年学生成长的基本规律,对大学生系统地进行思想道德教育的政治理论课程,也是引导大学生自觉加强思想品德修养和文明行为养成的指导性课程。该课程具有鲜明的政治性、深邃的思想性和丰富的知识性,在培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的重要作用。
   
二、教学目的和要求
   《思想道德修养》课旨在帮助大学生适应大学生活,认知社会主义道德体系,培养良好的道德情操和高尚的自我修养,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而为社会主义现代化建设输送更多的合格人才。要求大学生在高中教育的基础上,既要接受具有一定深度和广度的理论知识,又要做到知行统一,自觉运用理论知识指导人生实践。
     三、教学重点和难点
     1、本课程的教学重点:帮助和引导学生完成由中学到大学的过渡,使他们尽快适应大学的学习、生活和交往环境;教育学生加强思想品德修养,继承和弘扬优良道德传统,树立为人民服务的思想,弘扬集体主义精神,培养良好的道德品质和高尚的道德人格;揭示人的本质,探讨人生意义,帮助学生树立正确的人生观和价值观,选择正确的人生道路。
     2、本课程的教学难点:引导学生以正确的理想信念和社会主义道德要求为指导,坚持理论与实践相结合,实现个人价值观念与社会发展趋势相协调,道德认知与道德行为相统一。
四、与其他课程的关系
《思想道德修养》课是一门政治理论课(按照1998年中共中央宣传部和国家教育部下发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》思想品德课包括《思想道德修养》、《法律基础》和《形势与政策》三门课),是教育部规定的大学生必修公共课程之一,是党的十一届三中全会以来,高校在教育改革、加强和改进高校思想政治教育以及全面贯彻党的教育方针的具体实践中,产生和发展起来的一门新兴学科。它将人文社会科学其他学科的理论与最新发展有机的整合运用到本学科教学之中,引导学生树立正确的人生观和价值观。
五、学时、学分
本课程共计36学时,2学分。
  六、教学内容
本学期除期末考试时间(2学时)外,授课时间有34学时。教学内容及课时安排如下:
绪论(1学时)。讲述“思想道德修养”课的性质,任务和基本内容,介绍学习这门课的意义和方法。
第一章大学是人生发展的新阶段。(4学时)引导大学生尽快适应大学的学习生活环境,明确学习目标,全面发展,成为德智体美等方面全面发展的新时期合格的大学生。
第二章正确处理交往、友谊与爱情(4学时)。使学生正确了解和掌握人际交往的原则、方法,正确对待竞争与合作,增强人际交往的能力和团结合作精神,处理好恋爱与学业、集体、道德等的关系。
第三章树立正确的人生目的和态度(3学时)。正确认识人的本质问题,树立为人民服务的人生观,正确处理个人与社会的关系,培养学生开拓进取、求实创新、乐观向上、助人为乐、艰苦奋斗的人生态度。
第四章树立正确的人生价值观(4学时)。大学生应当坚持集体主义的价值导向,努力作到物质追求与精神追求的统一,个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。人生价值只有在劳动和创造