语文拓展活动教案(1).doc

文档介绍：蚀安一小实验学校高东效课堂导学案(2012上)编号:膀本周习惯养成:积极主动,主动补充蚇科目薃 语文拓展螀主备人薁欧阳礼兰肅班级蚆2(10)班 课型自学探究+展示课时安排1课时学习小主人课题阅读《安徒生童话》学习目标1、培养了学生的阅读习惯,激发了学生阅读的兴趣。,到书中体验快乐,拥有快乐的童年。导入导入:读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。自主与合作一、一走进童话,走进安徒生1、学生交流查找的有关安徒生资料。2、集体交流,评议:谁的收获最多。二、了解童话目录三、阅读方法指导1、找到了自己想读的童话故事了,那么我们怎样阅读童话呢,结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。2、(课件出示)阅读童话应逐步达到以下几点要求:第一,认真朗读,弄懂内容。第二,品评人物,理解道理。第三,边读边想,记忆故事。四、口语训练。①我最喜欢的《安徒生童话》故事是(),这个故事主要讲( )。②我最喜欢这个故事中的(  ),因为五、总结延伸:1本次读书会就要结束了,你想对安徒生爷爷说什么呢?指名答。2、布置故事会:每人准备一个童话故事,班级组织开展讲故事比赛。备注