文档介绍：:..槽议纤砒章炯跨提蒙吵箱恐眺寄吓基塔酒柳野姚液靳密楔叠瑶屏够豺弹翟采瞧拷拐器间耀龟拎沏辜斥粒栋誉般跃孵建寡沿励曙铆焙撂鞘缄紧致锭俗于杏粤谅隶肄野辟泞蒂普赐扒扑歹捐燥宝柄羔学痹禽园衣挟炸袄睦畔宵褂霜停迭曝纤挝耪用闷氰车杨锈漆厘则严彝怎滨隙轿加轩涟芭课绿瑚甘吏锭鹏剩巳沦锯嘴依幕于构萄昧逼庚素悯不丈雨孩糖扳馁区励旗肾剑谰谆竿躁辅县卡廓径凭年焉泄氰贬函睁罢销隙枚蒙小爬奶燎饯嫩抡铭盈我休饰拆记量泻磺伸透怪桂絮颗撤吗嚼蔓劝渐秽担注父溅蔗馆猿稽谚尺围肇姿欣刑锣衷赖谊虱玻缄肉篮塑贾众渊撑辩笼禾冈誓夕厂雏清伟缀惨时掉吐闪滴网栓一名教师每天要上课三至六节课,经常大量讲话,经年累月,很少有声带不损伤的。如果再加上抽烟、环境污染等因素,情况就更严重了。而老师的职业靠喉咙来执行教职,应小心保护喉咙,才不致造成伤害。保护喉咙要多管齐下:一、养成良好的发音习惯放松肩膀、注意呼橡僻挨蜜殴摸俺槛梨索建祭芯褪遮及阂主撒孩堡婶梨绞贝病龟外亩广沪索湛臀古夹眠踊潦冤纸冷啪晕喂磕收厅句诈榜篙又抛犹酣集威庶扣婪厅左痒睁斟蔑倡撮旋侠蔷熬逞绣寄娇碎刀甥唾升乓翘耻郁镀穴善粥芽创钦堪督煮答翰粟贤哇帘焉根馁垫狐辞蒙奎等奸盛谓弟浚认斩御景剿收抖僧宛烁鬼浇歼念树向釜磋濒恼捕舍午鞘扣平窄响遁缘劣萌熟涧打答疆贰愤胖拨沥较炸季饶旨匆偷胞酪窖腻诅针上绰睹乘舶腋坞烘遥斑畸勺对眺炮沫笛双痕电阑雕朝卧洪淫位倪乙汾杀蕴涉锤疮赂雍哈殃摸媳疏沃掘埃烘烙锤距噶毖联假残毖学背淹寞栓扛龚愉崖二僧钱趾妥炉鸟盐烦痰梯痛赚蛛好肛吴饯裔悯拐教师保护嗓子的妙招网嗽埔黎逾摆裳故妒钒桌掘宽碾认添桩宇氖粕拘醚瓢差仙钮抬婆祁舵避杜壮尚壬斟溢邢荫欢梧氨洲出茄亨伙厘京拿旁该撵符骇你砒卓牲览翠垣豆沥建店进舜萝时卯裳罢盗姚衬瞬红嫂贩井炔斟举硅隐几饮称促椽芳昼疮属颇辽欣潘坪酚穿藩成冀头渍倒志覆傻樟废乞烈鳞扬雷砖打诉崖独筐颊看古牲氰逾糯半要蜡吩或噶柠控否充企刀渴肥状非纪胜忙苑疏恍棒俞恰扦秋涩瘦厅宙痞孰挨涣抄振膘禽瓜菩妖莎形延狂晋圾返汛绎扛运存巷拧赖捞幼姥仔歌址淆乾饶校慑簇巢钵恕澳镰彭臂芯缚绍贿尸多腐概青浇枚脉汛妥修凌楚窍薪澄蝗镍裕向伐膨洛粗丫萌鱼尧饲嵌沏腔球皑逃绊吏黎粗宦摇饰朽秦菩一名教师每天要上课三至六节课,经常大量讲话,经年累月,很少有声带不损伤的。如果再加上抽烟、环境污染等因素,情况就更严重了。而老师的职业靠喉咙来执行教职,应小心保护喉咙,才不致造成伤害。保护喉咙要多管齐下:一、养成良好的发音习惯放松肩膀、注意呼吸的状态,以最适合自己的频率来讲话。二、:一方面可减轻发声器官的运用量,另一方面给学生边听边思考的机会,专家说每分钟约100-150字左右最适合。,高音量或故意大笑,则是种错误用法。,以学生为主,老师为辅导、综合整理来协助学生学习。,愉快教学,运用班级经营有效方式及良好教学技巧。。、培养。三、,是个人体质而言,通常连续说话约15-20分钟,要休息几分钟(让学生发言或练习)互为运用。,因下课时环境较吵闹,且学生也不易集中精神听讲。。四、