文档介绍：学科:美术 五年级1・2班备课人:杨金伟课题第1课哆来咪 课时第一课时教学设计二次备课意见学容教内最新湖南出版社四年级上册第1课哆来咪教学目标1、 培养学生敏锐的感受能力,提鬲艺术综合素质;2、 认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;3、 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法;4、 掌握立体造型的简单方法。教学重难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识,并能够调出渐变的色彩教学方法自主学****教学用具课件、玻璃杯7个,颜料等教学流程一、 欣赏导入课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。学牛闭上眼晴一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。想一想它为什么能发出不同的咅高,形成美妙的旋律?教师小结:因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。二、 分组制作出示七个透明玻璃瓶、水,并在瓶中随意加入不等量的水,请学牛敲一敲瓶子听听声音。思考如何利用水和瓶子做岀能敲岀渐次变化的音高。讲解规则:七人为一组,小组讨论后,看哪组最快想出一个办法并做好。敲一敲、听一听、调一调,听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。4•帅生小结:瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体,空间越小音调越髙,空间越人音调越低。请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水,看看发生了什么变化?想一想,为什么会冇这种变化?:因为每个瓶子里的水是渐次变化的,所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。三、装饰美化思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶,装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。装饰要简单,装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶了所贴的装饰物要一样多,以免影响水瓶琴音高的准确性。四、即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲了,比一比哪组音最准、曲了最优美,哪组的“水瓶琴”最漂亮。学科:美术 五年级2班 备课人:杨金伟课题第1课哆来咪 课时第2课时教学设计二次备课意 见学容教内最新湖南出版社四年级上册第1课哆来咪教学目标1、 培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;2、 认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;3、 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法;4、 掌握立体造型的简单方法。教学重难点对形体、色彩渐变韵律冇感性认识,并能够调出渐变的色彩教学方法七+些F 教学 课件、玻璃杯7个,颜料自主学刁 用具 等教学流程一、 欣赏导入欣赏冇渐变效果的绘同作品。教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律?学生答,教师小结:它们的色彩发生了逐渐变化。在优美的音乐旋律声中课件展示几张运用渐变色彩装饰的绘画作品。二、 :你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗?2•教师出示图片,提问:图中哪些地方出现了色彩的渐变?课件展示几张冇渐变色摄影图片三、 掌握规律1•教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片,请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆岀来贴在黑板上。2•讨论:能不能把这儿种颜色串起來成为渐变色彩呢?,教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。4•出示红到暗红的渐变,让学生了解除了色相的渐变,述可以有色彩明度的渐变。课件展示色彩明度的推移渐变。四、尝试作业看书上的小训练,学生自己发现调配渐变色的方法并完成教学设计二次备课意见小训练。五、作业反馈根据小训练完成的情况,反馈讲评调色训练屮的问题。学科:美术 五年级L2班备课人:杨金伟课题第2课家乡古建筑 课时第1课时教学设计二次备课意 见学容教内最新湖南出版社四年级上册第2课家乡古建筑教学目标1、 了解古建筑的的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。2、 体验并掌握线画古建筑的基本方法。3、 培养和增强学主对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。教学重难点教学重点:体验并掌握线画古建筑的基本方法。教学难点:能运用流畅的线条衣现作品的疏密关系。教学方法白士莹勺 教学 自己在周末活动里的-曰土子刁 用具 些照片教学流程一、 导入(课前让学生收集家乡的占建筑图片和资料)师:我们已对家乡的古建筑进行了了解。光如筑有各种各样的风格样式,但也具有共同的一般特点,你能说说吗?学生共同分享知识二、 欣赏展示家乡古建筑图片师生共同小结:造型优美,对称、渐变、顶有脊、檐翘等。结构科学,斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。极尽装饰,檐、雕梁、画栋、窗饰等。教学设计二次备课意见三、布置作业:按光姒筑照片线描一幅古建筑速写。四、展示评价1、 你比较喜欢哪幅作品,为什么?2、 你觉得它的什么地方值得你学****3、 这一部分你还可以怎样表现学科:美术 五年级1・2班备课人:杨金伟课题第2课家乡古建筑 课时第2课时教学设计二次备课意 见教学内容最新湖南出版社四年级上册第2课家乡古建筑教目1、 了解古建筑的的范围、常见类型、一•般特征和有关历史典故。2