文档介绍：,结合自己的成长经历,体悟和思考“家园”、“故乡”、“根”这些人文话题。——,体会文本在表达上的艺术特点以及不同的风格。——、独立思考,与文本、编者、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受。——。——知识与能力活动体验让学生寻找一篇以思乡为主题的经典诗文加以点评进行课堂交流。在阅读中随时写下心得,并在课堂上交流,与作者、编者、老师、同学,还有自己展开对话。对话栏怎么写——多元化内容上:解词释义、文句解读、主题阐发、情感体悟、联想感悟、知人论世、妙词佳句、结构分析等形式上:抒情、描写、议论、说明活动体验结合自身经历感受,对思乡之情作初步探讨。例如,《想北平》可以让学生介绍“我的”故乡,《我心归去》可以让学生设想自己现在离家求学,是否会起思乡之情,或者会有什么样的感受。以上活动仅供参考,请各位老师酌情取舍。思乡之作月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。《杂诗》王维君从故乡来,应知故乡事。 来时绮窗前,寒梅著花未?《秋思》张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。乡愁  余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白那信一样的雪花白那家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香月是故乡明想北平舒庆春1936年于青岛