文档介绍：《现代文学》课程教学大纲
一、本课程的地位、作用和质量标准
(一)地位与作用
本课程是语文教育专业的职业能力主干课。
本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律,培养阅读与分析作品的能力及工作实践能力的任务。
(二)质量标准
1、了解中国现代文学的性质、发展规律、历史经验和主要创作方法。
2、了解中国现代文学发展过程中重大的文学运动、文学思潮文学思想斗争;了解中国现代文学是在继承我国古代文学的优良传统,吸取外国进步文学的宝贵经验的基础上发展起来的,从而使学生深入学习文学基础理论并了解中国现代文学在斗争中发展的状况。
3、使学生基本学会运用辨证唯物主义、历史唯物主义观点分析评价中国现代作家作品。
二、教学内容和教学要求
第一章中国现代文学发展的一个轮廊
1、知识点和教学要求。
(1)了解新文学社团的涌现和初期革命文学的倡导。
(2)了解抗战爆发后的文学运动与创作。
(3)了解国统区文学的新发展。
2、能力培养要求。
掌握重大的文学思潮、文学运动。
第二章鲁迅
1、知识点和教学要求。
(1)了解鲁迅的生平和思想发展。
(2)了解鲁迅杂文的思想、艺术风格。
(3)了解鲁迅散文和《故事新编》的内容及艺术特点。
2、能力培养要求。
运用唯物主义观点分析和评价鲁迅及其作品。
第三章郭沫若
1、知识点和教学要求。
(1)了解郭沫若的生平与文学活动。
(2)了解《前茅》、《恢复》等诗集。
2、能力培养要求。
运用唯物主义观点分析和评价郭沫若及其作品。
第四章“五四”时期及“五四”后新文学社团的创作
1、知识点和教学要求。
(1)掌握冰心、朱自清等文学研究会作家的创作。
(2)了解叶圣陶的文学创作。
(3)了解语丝社、新月社等作家的作品。
2、能力培养要求。
掌握唯物主义鉴赏方法。
第五章茅盾
1、知识点和教学要求。
(1)了解茅盾的生平及早期创作。
(2)了解《林家铺子》、《春蚕》等短篇小说。
(3)了解《腐蚀》及其他。
2、能力培养要求。
运用唯物主义观点分析和评价作家及其作品。
第六章老舍
1、知识点和教学要求。
(1)了解老舍的生平与文学活动。
(2)了解通俗文艺及《四世同堂》。
2、能力培养要求。
掌握评析和鉴赏方法。
第七章巴金
1、知识点和教学要求。
(1)了解巴金生平及前期文学创作。
(2)掌握《寒夜》艺术成就、人物性格特征
2、能力培养要求。
掌握小说欣赏的各种技巧。
第八章“左联”时期的文学创作(上)
1、知识点和教学要求。
(1)了解蒋光慈、柔石等作家作品。
(2)了解艾芜等作家的小说创作。
(3)了解田汉等作家的剧作。
2、能力培养要求。
正确认识和评价作家及其文学地位。
第九章“左联”时期的文学创作(下)
1、知识点和教学要求。
(1)了解叶紫等人的文学创作。
(2)了解瞿秋白的文学创作。
2、能力培养要求。
提高综合学习、分析能力。
第十章沈从文
1、知识点和教学要求。
(1)了解沈从文创作及文学活动。
(2)了解沈从文短篇小说与散文。
2、能力培养要求。
横向拓展,正确理解和认识沈从文的小说世界。
第十一章曹禺
1、知识点和教学要求。
(1)了解《北京人》主题及人物形象分析。
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