文档介绍：三年级上册演示分组时间2014年8月21日指导老师张学艳实验名称:树皮拓印实验目的:用拓印的方法观察树干实验器材::白纸、笔实验步骤:1一只手将白纸按在树干上。2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观。观察到的现象:树皮不同,拓出来的画也不同实验结论:归流河小学科学实验报告单(2)三年级上册演示分组时间2014年8月日指导老师实验名称:叶的标本制作实验目的::学会制作叶的标本。知道叶的标本与认识叶的作用实验器材::各种叶、标本纸、固定胶等实验步骤:1、选择几种完整的叶。2、将不同的叶,正面朝上平放在标本纸上,尽量做到美观大方。3、用固定胶固定。观察到的现象:。实验结论:归流河小学科学实验报告单(3)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察狗尾草实验目的:观察狗尾草特征实验器材:摘一棵狗尾草实验步骤:1、在野外取一棵狗尾草。2、观察它的的根、茎、叶、花、果实。观察到的现象:茎较(多)根为须根实验结论归流河小学科学实验报告单(4)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:认识各种各样的叶实验目的:认识到不同的树叶,形状是不同的,叶脉也不同实验器材:各种叶、放大镜实验步骤:1、将各种叶平放在一块。2、观察比较3、用放大镜观察叶脉及其他观察到的现象:不同的树叶,(形状)是不同的,叶脉也(不同)实验结论:归流河小学科学实验报告单(5)三年级上演示分组册时间年月日指导老师实验名称:蜗牛观察实验实验目的:认识蜗牛的反应;蜗牛的运动;蜗牛吃食物实验器材:蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验步骤:1、观察蜗牛的爬行①将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间,②实验时拿出来放在小玻璃片上,观察它的爬行,,在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包。②、放入蜗牛,指导学生安静,耐心观察,可能需要等待一段时间。观察期间保持安静。①、把蜗牛放在盘子中间,在蜗牛面前滴一点醋或一点酒,观察其反应。(不要倒在蜗牛身上)②、静静观察,观察期间保持安静。观察到的现象:实验结论:蜗牛除了吃菜叶还喜欢()。遇到醋或者酒之类刺激物体,蜗牛会立刻(收缩触角)。归流河小学科学实验报告单(6)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察蚯蚓实验目的::观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。实验器材:培养皿、蚯蚓、浅水碟子、水等实验步骤:1、将蚯蚓放入培养皿中,2、观察蚯蚓的身体,看看有什么特点。3、倒入适量的水,观察蚯蚓的反应。观察到的现象:蚯蚓的身体有许多环节,有一圈较粗的环带。2、蚯蚓对外界的刺激会迅速做出反应。实验结论:蚯蚓的身体有许多(),有一圈较粗的()。2、蚯蚓对外界的刺激会迅速做出()。归流河小学科学实验报告单(7)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察金鱼实验目的::观察金鱼的身体构造、对外界刺激的反应等实验器材:培养皿、金鱼、浅水碟子、水等实验步骤:1、将金鱼放入培养皿中,2、观察金鱼的身体,看看有什么特点。3、倒入适量的水,观察金鱼的反应。观察到的现象:1、金鱼身体分、、三部分2、金鱼对外界的刺激会迅速做出,。3、用呼吸,用游泳。身上有。实验结论:1、金鱼身体分三部分;()。2、金鱼对外界的刺激会迅速、。3、用呼吸,用游泳。身上有。归流河小学科学实验报告单(8)三年级上演示分组册时间年月日指导老师实验名称:观察和记录身边的材料实验目的:让学生知道身边的材料有哪些。实验器材:起子、小镜子、梳子、等等。实验步骤:1、观察上述物体是什么材料做的。2、根据不同特点分类。观察到的现象:实验结论:材料的种类有:金属、纸、玻璃、()、()、()。