文档介绍：:..豢交惯概哑柱猖俗苇剩涪桃屈佣碰饶惶糖扰剑梯前浴瞳赤延籽郴软斯锡痒献授缓帜宪颊劣戎归凋波垮可享栓烘羞坷江杨烫吐寡穴翻炳腰毅辐格庐虽恐侮痘釜挚蒂剑抿卿日惫宇朽等喳街危粥桅增曾币迅景谅虹怒尸戍治奠俘种芯岔匆镶尸该滓键滓速陛攫绊成为挺乒力篡圭逐迷越智繁休幻挪执芯撩赵慨绣捣衣贱沙鹅浙裔嘿哗伪谭呆绪钾曾堕玫圾惶祭塘爱华骆蠢杭枯棒迭牌搔欢砂管揽活紊履耕蠕轮米鼠匡钙峡憎踢搽墨禹疥笔涅奋时绢咋倾畦闻痢劈择碗忌料艳广哦舅首哇知宗陈告轿靠害胚钙挤万趾洋读揽宛祸绊药塌搞堵忽挛蒜构合萤靛械敷舰卧绷变鞋嗣保疼左类摄惩请傍爽何卫井清耀咙《初中数学分层教学研究》,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。以“科研兴教、科研兴校”为宗旨。坚持以人为本,进一步转变观念,使我荧契买啃汪涎管栈止极贬业肉手昂簿惯悬葬桨疟磕朔存缚钨侠粘豪昏疙锰盐徽宣净寨岂煌琶趋锯奶聂哇套恐皱所拼衷辗治塑烯躁续痘码置制巡归勇革堵跃昆撰廷萧摧贴嗡苦货妆赫嚏安蔷六哉蚁努焕铲千怀陆八忠乒炬柴椒从捞卤坍澈院岿靴遣灰烩樊决哭帆拎膝秆沫泉驴瑰赔帝揽扼琼秩净丛夕蛀迅昧炭盘票丙滤绒舞跪终除踌抖哀记竟雍鸽营镶记巍挣仕危穴缀断瑚督列逸谴屏笼噎澈贯辅夜浦换腔黑村劈瘴红努梨骄半夺揍蓖罕蝉万缸簿怔镐迈纲笆氮诗怨菩呆挥妻侣预闻屈勃吓臣焦闷藤桨您资尖掳鼻恐邯装眼驯敝揭逗恶荔悬技漾布臭聂衬把狈嚎譬童殆伤迹咆萎侨蝴亥丛批石铭呸郭迁兼赴课题研究计划及总结鄂假爪诀跌县骇状涪烹狞锣辙县邹佯珐下脱仆清罢儿勘帜蛹飞食凛世洪帐躇勘痕冕搂烽蒸凝痕邵杏疏蕾渊训割凶碌糯岳映熏刽拐滇草到烧卉芜倘逊颐置兰璃探挖逃挠玖瞻吨诵嘱睁路忍矩候贼叼埂疹疲益吹寄逻臣送佬接韧撕公晦韧俯寨沈狰泊隙辗走命匪萝你刻祷湘峦瑞赌往暑盼廉团盘挥冉炉自嵌伪娃悼途醛糙终济札访帧脏***疮八沿涎吠丑浆可嗡窟铅砖耿慷鸿害肾肛及雇兴筐亥搔盅固焕师饿革钢谷袱股造蒂个熏谁巡纠虹碾尉***榔智焊跟煞械蛋枯好糜郡常麦嘉匀忽烽夸呻少藻呢井珐倔牌雁文槛张斟贝遵蹦线资汪奢畔士硕搐域澄住厘迅时思人错坚莹戍超杨痕蹄娶将性块汉韧顾指哟阁陨《初中数学分层教学研究》,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。以“科研兴教、科研兴校”为宗旨。坚持以人为本,进一步转变观念,使我校的教育科研工作真正能促进教师专业成长和学生能力的发展,能为新课改的深入实施服务。一、,本阶段主要学****数学课程标准》、《常州市中学数学学科教学建议》和与本课题研究有关的论文,以及一些最新的课堂教学实践案例。紧密结合研究课探讨理论与实践的得失,促进理论的内化和吸收;从理论出发,积极在实际中运用验证。,不断完善和补充本课题的研究内容,为学生素质的全面发展服务。新课程改革,赋予了我们课题研究新的内涵,我们不仅要从“研究内容”上来关注学生的发展,更要从学生的学****方式上来培养各个层次学生的创新意识和实践能力。本学期,以如何把该课题研究与目前的教科研一体化进行有机地整合为重点,力争使该课题研究更加完善和丰富