文档介绍：《长恨歌》(第一课时)学案【学****目标】1、品读课文,体会诗中情感,感知诗中人物形象。2、学****作者表现人物及其情感的方法与技巧。3、初步探索诗歌的主题。【自学检测】1、作者简介白居易,字,号。与并称“元白”,与并称“刘白”。唐德宗贞元年间(800)中进士,由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政,屡次上书言事,遭权贵忌恨,被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史,很得民心。官终刑部尚书,世称白香山。文学上,白居易主张“,”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“”,揭露时弊。他的诗分为三类:、、。其诗善于叙述,语言浅显,流传广泛。2、写作背景(参照课下注释1)本诗取材于和的故事。这首诗创作时间是,当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天,白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺,说起李杨故事,当时白居易写下了,陈鸿同时写下了一篇传奇。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发,而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人,让将来的统治者引以为戒。3、背诵:杜牧《过华清宫绝句》(其一)、李商隐《马嵬》(其二)【思考与探究】(一)整体感知:理清情节结构,给每一部分加个小标题第一部分:自开头至“尽日君王看不足”杨妃得宠第二部分:自“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”第三部分:自“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”第四部分:自“临邛道士鸿都客”至“梨花一枝春带雨”第五部分:自“含情凝睇谢君王”至结尾(二)置身诗境,分析技巧,缘景明情,感受形象。本诗在描写杨妃之美、玄宗和杨妃间的思念、以及刻画人物形象等方面都有很精彩的表现,请结合具体诗句谈谈你的看法。(三)诗歌主题初探。1、本诗题目为“长恨歌”,是谁在“恨”?“恨”什么?怎么“恨”?“恨”产生的根源是什么?2、就本诗主题谈谈你的看法。【知识链接】过华清宫(其一)杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。马嵬(其二)李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁!清平调三首李白其一云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。其二一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。其三名花倾国两相欢,长得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。丽人行(节选)杜甫三月三日天气新,长安水边多丽人。态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。头上何所有,翠微盍叶垂鬓唇。背后何所见,珠压腰衱(jié)稳称身。译文:三月三日阳春时节天气清新,长安曲江河畔聚集好