文档介绍：第十二章学生教育理论
内容提要:
,包括思想品德教育、青春期教育、心理健康教育和职业指导教育等基本内容。
重点:学生教育的基本内容、学生教育的操作模式与策略。
难点:学生教育的操作模式与策略。
第一节学生教育概述
一、学生教育的含义
学生教育有广义和狭义之分。
广义的学生教育应包括学校对学生在校期间的一切教育。其中包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等。比较狭义的学生教育则包括思想品德教育、青春期教育、心理健康教育等。
狭义的学生教育是仅指德育,即对学生进行政治教育、思想教育、道德教育。最狭义的学生教育是指对学生进行道德教育。
对学生教育的传统看法是对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等五方面的教育。这种看法的依据是:
,这在教育领域里已达成了某种共识。而且在新中国成立后,历次有关教育目的表述的政府文件也几乎都包括这几方面。
,其理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说,其内涵之一是人的全面发展是指人的体力和脑力充分和谐发展。其内涵之二是教育同生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径,据此有人认为马克思主义关于人的全面发展也具有使受教育者在德、智、体、劳等方面全面发展之含义。
,许多著名教育家也曾提出过使人在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的理论。
二、学生教育的任务
1995年国家教委基础教育司颁发《中学德育大纲》中规定:“中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会主义公德,文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立科学的人生观,世界观并不断提高社会主义觉悟,使他们中的优秀分子将来能成长为共产主义者”青春期教育的任务是使学生掌握青春期心理发展和心理卫生知识,正确认识和对待这一时期出现的各种心理变化,引导学生克服不健康的心理因素,使学生树立正确的性意识和性观念。
心理素质教育的任务是培养学生具有良好的心理素质,促进学生个性和谐发展。具体而言就是要开发心理潜能;完善心理调节,培养健全人格;矫治心理障碍。
职业指导教育的任务是使学生树立正确择业观,使学生获得社会各种行业的有关知识,培养学生的决策能力。
第二节学生教育的基本内容
一、思想品德教育
二、青春期教育
三、心理健康教育
四、职业指导教育
一、思想品德教育的基本内容
中学德育内容主要表现在以下几个方面:
(一)初步的马克思主义常识教育
(二)爱国主义和国际主义教育
(三)理想教育
(四)道德教育
(五)劳动教育
(六)社会主义民主与法纪教育
(一)初步的马克思主义常识教育
初中阶段主要对学生进行社会主义教育,其主要内容有以下几方面:
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高中阶段对学生进行马克思主义常识和社会主义教育主要内容有以下几方面:
,政治常识教育。
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