文档介绍：蒂纯英式教学模式:引入英国早期教育纲领EYFS体系,深圳最好的国际机构芃螇孩子脾气暴不一定是宠出来的莈蒂亲爱的心心老师:蒀蕿我家宝宝脾气总是特别大,什么事情都得依着他。如果不顺他的意,他就大吵大闹,直到家里人全部妥协才善罢甘休。在学校的时候也一样,我都被老师叫到学校好几次了,都是因为他打人,或是和小朋友抢玩具推别人的事。肇薂有一次更严重的是他咬人,把小朋友都咬伤了,我只有对人家家长赔礼又道歉,真的很没面子。宝宝会不会一直这样下去,我真担心他以后会变成小霸王,再也没有人跟他玩了。袁芁束手无策的妈妈袆蚂心心老师的回复:节蚈面对这样的问题,很多家长和老师的第一个反应就是孩子被宠坏了。肯定是家长什么事都顺着他,只要他不停地吵闹,家长就会没有原则地满足他,使他形成了骄纵的个性,所以孩子变成家中和学校的小霸王也就不奇怪了。蚄螂但也有家长会说,自己在家里并没有宠孩子,即使孩子在家里又吵又闹,他们也会坚持原则;如果孩子闹得厉害,他们还会动手打他。蚂莀但孩子的脾气仍然很暴躁,无法沟通,甚至会摔东西、砸玩具。所以,像这些天生火爆脾气的孩子,不见得就是被宠出来的。蚇袂 2亲子互动的小秘方回顶部蝿袈一般火爆脾气的孩子性格都比较急躁,也很坚持自己的想法。当别人和他的想法不一样或在他着急的时候,对他来说,动手是最直接最有效的方式了,而“用嘴咬”更是最直接的本能反应。蒆羂当别的小朋友抢他的玩具时,让他有了被威胁感,他就动手了。尤其当孩子的表达能力和反应能力不如他自己的思考速度时,或家里的管教方式也是用打骂的,这样的孩子更容易产生“小霸王”的情况。膀薀亲子互动小秘方芅芆对于这样的“小霸王”最好不要用“不能”、“不要”这类命令式的词跟他讲道理;可以用鼓励式的话语:宝宝做得很不错哎!这次有很大的进步哦!像这类鼓励式的话语是激发孩子优秀表现的精神动力。薁肈因为当事情发生的时候,他都是“一时冲动”失去理性的,当你事后问他可不可以打人,他也会告诉你:“不应该打人。”这些道理他都懂,但他还不能控制自己的脾气,所以光讲道理是不行的。在日常生活中,我们就要针对他的性格特点,做一些亲子互动来调整他的行为。芈莅讲道理练习羂螀针对因为不擅长表达而使用暴力的孩子,我们可以先让他练习如何快速而又清楚地表达自己的想法,说出自己的道理。例如,他坚持要买某一样玩具,如果不买,他就大吵大闹。这时候家长就要引导他说出买玩具的理由、用什么样的理由可以说服家长来买。肇蒅 3让孩子学会等待回顶部莃膈当然,这样的训练方法刚开始会有点难度,所以要配合下面其他的方法使用。而家长也要适度地让步,当他能说出一定道理时,就要满足他的想法。但如果他用耍赖的方式要买,这时候家长就可以置之不理。长此以往,孩子的表达能力、思维方式都会有很大的提高和改变,因为他知道,讲道理也是解决事情的好途径。螆薅学习等待薀羀性子急的孩子,最要学习的就是“等待”了。在训练孩子等待的过程中,可以让他多一点思考机会,学会如何控制自己的冲动行为。一次,当孩子怒气冲冲地来向我表达意见时,我就开始慢慢地数数,从一数到十,这期间不管他说什么、做什么,我仍会自顾自地数数,直到数完再认真地听他说。薅蚅当他知道这个规律后,每次在他迫不及待要表达的时候,我就让他先数数,数到十之后再说。其实数数的过程就是一个等待的过程,它可以让孩子转移注意力,这样他的情绪就不会那么激动;在这个等待