文档介绍：好教师的开拓之路——读《从优秀教师到卓越教师》读后感新城学校赵娟娟我在阅读的时候,经常会因为与文中的某些字句产生共鸣而觉得那是一本好书,我想这个过程也许就是别人说的神交吧,很高兴与这本书有很多次的神交!因为这让我更加积极认真地去阅读!虽然后半部分只是囫囵吞枣式的读完,但是仅仅是细读前半部分,我已经收获颇多了,当然,仅仅用一句“收获颇多”来概括是有点“对不起”这本书的作者的一番苦心的,因此,我想从三个方面来分享我的一点点体会。一、关于教师本身就像每个孩子内心都渴望成为优秀的学生一样,每一位老师的内心深处也是期待成为一名优秀卓越的教师的,通过这本书的阅读让我深刻体会到教师除了专业知识之外,我应该时刻保持着美好的生活状态,保持微笑,积极乐观,每天给学生带去满满的正能量。二、,去了解孩子在这本书中,介绍了不少了解孩子的方法,比如用问卷的方式去认识学生心中的英雄,去认识学生的喜好和对班级的一些看法,有时候碍于周围同学或者老师,学生会隐藏自己的真正的想法,而我们也****惯从表象中看问题。比如前几天遇见调皮孩子,以为他要干坏事,其实他是要提醒老师附近有个马蜂窝。。。,赞美学生,发现学生身上的闪光点罗森塔尔效应告诉我们,老师积极对待学生,对学生有所期待,对学生的成长是具有潜移默化的影响的。有时候我们面对很让人头痛的学生但是他们也有自己的优点,比如我在做实验的时候手指不慎划破,有调皮学生立马送上纸巾,比如我让学生帮忙搬电脑,看到不爱学****的他刚从书吧借出来两本书,真心的感谢他的帮助,表扬他爱看书是个好****惯,第二天上课的时候,他居然非常认真地做着笔记,很高兴在日常教学中学生能带来惊喜!