文档介绍：一年级语文复****计划畔湖湾小学:任凤莲期末临近,现把孩子在这学期的语文学****进行要点归纳,希望可以帮助家长有针对性地给自己的孩子查漏补缺:一、汉语拼音:1、在原有基础上,加强看拼音写词语和看拼音写句子的训练。2、能正确分辨《汉语拼音字母表》里26个字母,掌握字母的排列顺序,大小写字母的书写格式,大小写字母能对号。3、会用音序查字法查字典。二、字词(词组)1、按要求识字写字。生字表(一)(P140-142)中的420个汉字要求认读组词。生字表(二)(P143-144)中的240个汉字能正确按笔顺在田字格内书写,做到正确、规范、整洁。要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词(有些字要求会扩词,3个以上,如:P18页3题,P41页3题,P77页3题),其中形近字和同音字要多加注意(如P10页3题,P59页2题,P63页2题,P47页2题,P70页2题,P110页2题等)。2、结合生字表,认识常见的偏旁,要分清汉字结构(上下结构,左右结构,上中下结构,左中右结构,包围结构),掌握比较特殊的笔顺和书写规则。3、复****和掌握一些常用的识字方法。如“加部件”,“减部件”,“同音字”,“形近字”,“字族文”等。(如P5页2题看图分辨会意字;P7页,P9页相同部首的合体字识记;P28页2题,P137页1题同部首字的积累等)。4、复****辨析本册要求掌握生字中的多音字。(吐,少,处,看,空,要,漂,转,数,好,兴,行,还,扇,背,觉,长,发,只等)5、复****本册要求的反义词、近义词,能按要求根据语境写出正确的词语。6、积累一定数量的词语(如:P10页2题ABB词语,P98页2题数字成语,P63页3题词语分类,P137页3题预期主次的辨析使用等)。短语搭配(如:P49页数量短语,P87页,P98页3题,P24页3题短语搭配等)。三、句子。1、正确认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子会用学过的生字组词,并用所组词语说简单的句子,初步建立各种句式的概念(问句,陈述句,感叹句)。会仿照例子补充句子或者造句,(如P130页3题,P27页3题,P38页3题,P57页,P62页3题,P73页2题,P91页2题,P94页3题,P97页3题,P104页3题,,P127页2题等)。能连词语排列成句并加标点(P137页2题等)。2、认识并能在句子中正确使用逗号、句号、问号和感叹号(P29页4题,PP),能力较好的同学会使用冒号双引号和省略号等。3、认识比喻句,会写比较规范的比喻句:如:弯弯的月亮像小小的船;圆圆的月亮像银盘等……(P28页3题)四、课文。1、要求会背的课文,包括语文百花园里的诗歌,一定要熟练背会,学过的字会默写或填空,做到一字不差。(第1,2,3,25课课文;百花园一谚语(一年之计),百花园二《小雨点》,百花园三谚语(十年树木),百花园五《笠翁对韵(选段)》,百花园六《风》,百花园八《公民道德歌(选段)》。)2、熟悉课文内容,能根据所学课文内容填空。3、课后和每一个语文百花园里的题型要理解并牢记,会举一反三应用。五、阅读理解:1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文,联系课文和生活经验理解简单的词语和文意;2、会给短文标自然段。知道每段有几句话。3、会根据短文内容填空。主要题型:字词1、看拼音写词语2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词句子1、乱词重组成句2、把句子补充