文档介绍：写人的文章怎么写写人的文章,如何才算成功呢?一言以蔽之,写出人物的个性,表现人物的风采。作者怎样运思写作呢?一是用二三事多视角地刻画人物,立起行文的“主脑”;二是用细节“说话”,给文章平添血肉,彰显丰满。下面三篇写人的文章,会或多或少地给你一些珍贵的启示。例文一: 我们的门卫(蔡梦云) 张爷爷在三中做了多年的门卫,一直认真负责,一丝不苟,尽心守护着三中的大门,我们都很尊敬他。张爷爷虽然年事已高,但身体健朗,走起路来又快又稳。他和蔼可亲,我们上学放学都喜欢和他打招呼;他也总是笑着回应我们,样子非常慈祥,让人心里暖暖的。记得上学期的一次考试,由于高一、高二是交叉考试,我们每次都要等高二考完后才能进考场。第一天的下午,我和小米害怕迟到,便早早来到学校,结果高二还没考完,大门关着不让进,我们只好在外面等。此时天气已经很冷,还刮着寒风,我们冻得瑟瑟发抖。张爷爷就要我们去门卫室里坐,说外面太冷,在里面还可以搞一下复****他还教导我们要珍惜时光,好好学****将来才能过上好生活……我当时听了,心里真的很感动。离开的时候,我很亲切地跟他说了声:“张爷爷再见!”他也微笑着点了点头,眼里满是支持与鼓励。张爷爷工作很负责,做事很讲原则。一天,在进校门的时候,张爷爷叫住了我后面的一个男生,问他手中的黑色塑料袋里装的什么。那男生说没什么,张爷爷用狐疑的目光看了看他,说:“没什么?打开看看。”那男生起初不肯,后来不情愿地打开了。我没看清里面是什么,只听张爷爷说:“学校规定不能把泡沫碗带进校园,你怎么还带?”张爷爷下了最后通牒:“绝对不能带进去,就在这里吃完。”那男生怎么请求,张爷爷也不为所动。我不禁佩服起张爷爷做事讲原则的风格了。听班主任说,张爷爷虽然已一大把年纪,还很爱学****经常看报读书,关心国家大事,研究文学。想着张爷爷仍这么热爱学****我心中不免感到愧疚。我以后也要向张爷爷那样,努力学****做一个有用的人。这就是我们的门卫,一个和蔼可亲、工作认真负责、热爱学****的老爷爷。我从心里尊敬他。例文二: 校园之星(袁霜) 拿着那张请假条,我和好友一路飞奔到门卫室。张爷爷作了记载后,我们便准备出去,谁知被他叫住:“等一下,给你们看样东西。”他一脸得意地走进里屋,出来时一手拿着一沓白纸,另一只手捏着一副眼镜。戴好眼镜后,就开讲了……原来张爷爷是想考我们,还说不答对就不能出去。不过幸好有准备,谁叫我们是文科生呢? “出题事件”后,我便开始了解张爷爷。别看他年老了,有着一副慈祥的面容,但说起话、做起事来与年轻人比毫不逊色,总能给人一个下马威,虽然他只是一位门卫。明天要回去了,恰巧手机又没电;看一看教室的插座,插得满满的。唉,还要预先通知一下爸妈呢,怎么办?正忧虑着,班主任来了,他建议我到张爷爷那儿去充电。说做就做,我连忙跑到门卫室:“张爷爷,早上好!”他笑盈盈地回复着:“早上好,早上好!”我向张爷爷提出了请求,没想到他满口答应了。看着那闪烁着的绿灯,我好开心。两天“月休”很快就过去了。一大早我就赶到学校,隔了老远就看到门卫室附近有人正在垃圾筒边忙碌,那一定是张爷爷。走近一看,真是他。张爷爷拿着一把扫帚,清扫周围的地面,然后倒入垃圾筒中,放下扫帚后,麻利地将垃圾筒倒立过来。于是,那些花花绿绿的垃圾便乖乖地钻入塑料袋中。大雾消散了,太阳升了起来,一颗颗晶莹的汗珠挂在张爷爷布满皱纹的脸上。张爷爷不仅幽默、