文档介绍：发展心理学的研究方法和研究设计?心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、描述,对所要研究问题的表象予以翔实的陈述或记录,作为进一步研究的基础;2、解释,根据研究资料分析发现各因素间的相关关系或因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发生的可能性;4、控制,根据描述、解释与预测所掌握到的问题性质,对造成问题的因素加以控制,使同类问题不再发生;5、应用,将研究结果或研究方法扩大应用于其它方面,或用以解决生活中的实际问题。?儿童发展心理学的基本研究方法包括观察法、调查法、测验法、实验法、临床法。?发展心理学研究中还有一些专门的研究设计:横断研究(cross-sectional study)纵向研究(longitudinal study)时序设计(sequential designs)跨文化研究(cross-cultural study)观察法?在个体的成长发展过程中,研究者利用感觉器官,或借助于其它仪器设备,有目的、有计划地对被观察者的外部行为进行考察,从而探究其心理与行为发展的规律,这种方法就称为观察法。观察法?观察可以在自然情境中进行,通过对儿童青少年的行为作直接的观察与记录,从而获得有关行为变化的规律,属于自然观察法;如果观察是在预先设置的情境中进行,则为控制观察法。观察法?观察时应注意:在“单盲”情况下,观察的效果才较为客观可靠。避免观察者的偏见,即观察要客观、真实,观察者不应受儿童其它心理特征的影响。准备观察单(checklist),并及时做好记录。观察法?主要优点是被观察者在自然条件下的行为反应真实自然,且研究者的操作简便易行。?主要缺点是观察资料的质量容易受观察者能力和其它心理因素的影响,而且,它只能有助于研究者了解事实现象,而不能解释其原因是什么。同时,研究人员只能被动地等待心理行为的发生,而不能主动地控制其发生。?观察法常常被用来作为发现问题的一种前期研究方法。观察法?随着实验室实验和测量法的兴起,观察法曾长时间受到冷落。但是,近年来由于实验室实验固有的缺陷日益明显,加之习性学理论影响的不断扩大,观察法又重新受到人们的重视,并被大量运用。观察法重新受到重视的原因有五:? 1、由于观察法可以提供儿童日常生活中的行为情况,所以它回击了对心理学研究描述性不强的批评。观察法?2、观察法具有较高的生态效度。?3、避免了实验室实验中实验变量的操纵可能遇到的伦理问题。?4、现代化电子技术为观察法的使用提供了新的手段,如录像带可以重播、慢放,可以对被观察的行为事件进行仔细、准确的编码分析等。?5、新的统计方法使研究者能够对观察所获的数据做出因果推断。调查法?调查法是指从某一总体中按照一定的规则抽取一定的样本,收集这些研究对象的相关资料,进而通过对样本的分析研究来推论总体情况。