文档介绍：当前发展教育技术存在的主要问题
文/阮智勇
、作用的认识问题。根据我们了解,有些地区学校强调经费不足等种种原因,至今未开展这项工作。但我们也看到有些学校各方面条件并不是很好,他们能积极主动地开展工作,而有些条件不错的地区和学校到现在还没有或还没有有组织地开展这项工作。所以首先应解决的是对这项工作的认识。目前尚有没有行动的地区和学校,应该加快步伐。
,缺乏必要的组织与协调。大部分电教中心、网络中心、CAI中心等教育技术机构,分散设置相互协作精神不够。有组织、协调地开展这项工作的学校还不够。 ,不合理重复开发的情况十分严重。同一门课程十几个、几十个单位重复研制的情况并不少见,浪费了大量的人力物力。
、硬件建设比例关系严重失调。已建成网络的地区和学校在网上运行的教育教学软件数量少,适用于教学过程的在网络条件下运行的高质量的教学软件更不多见。
几点意见:
,首先要大力宣传教育技术在教育领域的地位和作用,使大家提高认识。同时也应采取一定的行政措施,把开展教育技术的情况,作为评价办学水平的一项指标。当然,采取行政措施也要分轻重缓急,先从有条件的地区、学校搞起,以促进和推动这项工作的开展。
,有必要建立全国性地区性协作组织。建立协作组织旨在充分调动大家的积极性,共同研究如何开展教育技术工作,努力实现资源共享。
,要进一步加强国际学术交流与合作。在有条件的情况下,引进一些适合我国国情的国外先进的教学软件进行消化和吸收。
,遴选适用的优秀软件向社会推广并组织应用。同时,建立软件研制开发基地,形成集研究开发、制作、推广应用的一条龙服务体系,逐步使我国教育技术事业发展壮大
。。教育部的"面向二十一世纪教育振兴计划"、"现代远程教育工程"中有一部分经费,用于开展这项工作。但这远远不能满足需要。地方政府和学校主管部门都应增加对这项